媒介新興語言格式中的“各種X”研究*

■孟艷華

媒介新興語言格式中的“各種X”研究*

■孟艷華

最近幾年，受網(wǎng)絡(luò)語言、影視傳媒語言的影響，語言中“各種”后可搭配的對象擴(kuò)展到抽象名詞、動詞、形容詞，在句中充當(dāng)謂詞性成分。文中語料來源于中國傳媒大學(xué)文本語料庫和流行網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。問卷調(diào)查①集中于對這一結(jié)構(gòu)的語義理解。我們以事件語義學(xué)理論為基礎(chǔ)，認(rèn)為謂詞性的新興結(jié)構(gòu)“各種X”表征事件或場景，其語義可概括為：一是以各種方式或由于各種原因進(jìn)行或出現(xiàn)“X”所表征或所指向的各種事件或場景；二是以各種方式或從各個角度看，所述事物都很X。與傳統(tǒng)用法一樣，“各種”依然表示分類，所分類對象依然為名詞性成分，不同的是，這些分類對象與事件或場景中的各種參與者角色，即“方式”“狀態(tài)”“原因”“角度”“行為”“現(xiàn)象”等相關(guān)聯(lián)。也就是說，傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中“各種”是對其后名詞所表征的事物分類，新興結(jié)構(gòu)中“各種”則對與X相關(guān)聯(lián)的事件或場景角色分類。下文詳述之。

一、“各種X”的語義模式

（一）新興“各種＋NP”的語義

（1）今天我各種悲劇。

對（1）中“各種悲劇”，95.5%的受訪者認(rèn)為其語義是“打不到車、開會遲到、忘帶錢包等各種不順利”；2.5%認(rèn)為是“很難過”；2%認(rèn)為是“看了各種各樣的悲劇故事”。按絕大多數(shù)人的理解，“各種悲劇”在句中的語義是“發(fā)生了各種具有悲劇色彩之事”，聽話者在理解時補(bǔ)充了動詞“發(fā)生”，其語義可記如（2）：

（2）各種 ＋NP（充當(dāng)謂語、補(bǔ)語、狀語或獨(dú)立成句）→進(jìn)行或出現(xiàn)＋各種＋NP

（二）“各種＋VP”的語義

1.各種＋不及物VP如（3）：

（3）a.孩子們在公園里各種跑、各種追。b.昨天晚上我各種睡不著。

（3）中動詞為不及物動詞。對于（3）a中“各種跑”，95%的受訪者認(rèn)為“各種”指向的是動作的路徑或方式，即“跑上跑下、這兒跑、那兒跑”或“快跑、慢跑、跳著跑、喊著跑”；對（3）b中“各種睡不著”，76%的受訪者認(rèn)為是指“翻來覆去、輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著”，即“睡不著”時身體狀態(tài)的各種伴隨方式；21%的受訪者認(rèn)為是“由于各種各樣的原因而睡不著”，方式優(yōu)于原因被解讀，這與前人研究認(rèn)為的最優(yōu)解讀是“原因”解讀不同。

據(jù)此，“各種＋不及物性動詞或動詞性詞組”的語義可記如（4）：

（4）各種 ＋ViP→以各種路徑／方式或者由于各種原因＋ViP

2.各種＋動詞＋（賓語）如（5）：

（5）a.第一次做視頻，各種求分享。b.求，各種求。

（5）a中及物動詞“求”后使用了賓語“分享”，55.5%的受訪者認(rèn)為其語義是“請求在網(wǎng)站、貼吧、社交群等各種媒體上分享”，44%的認(rèn)為“各種”指向謂語動詞，意為“非常誠摯地請求”；（5）b“求”后賓語沒有出現(xiàn)，仍有35.5%的受訪者在解讀時補(bǔ)充出了賓語，認(rèn)為其語義是“求家具、求工作、求交友等各種請求”。這表明，當(dāng)及物動詞后的賓語不出現(xiàn)時，“各種”但仍很有可能指向動作致使產(chǎn)生或者指向的賓語。其語義可記如（6）：

（6）a.各種＋動詞＋（賓語）→V＋各種＋賓語。b.各種＋動詞＋（賓語）→以各種方式或態(tài)度等＋V

再如（7）：

（7）a.每天只能少數(shù)的幾個人和王越見面，還得各種隱瞞，各種想辦法見面。（17K小說網(wǎng)《我們是兄弟》2013－1－1）。b.他派了人各種阻攔我，不讓我去見你。（17K小說網(wǎng)2012－12－12）

（7）a中“各種想辦法見面”既可以理解為“想各種方法見面”，也可以理解為“以各種方式想辦法見面”；（7）b只能解讀為“以各種方式阻攔我”，因為“阻攔各種我”不合邏輯。

語料分析表明，很多句子可以如（7）a那樣理解為（6）中的兩種語義同時存在。

3.各種＋VP事件如（8）：

（8）上網(wǎng)各種掉線。

對（8）中“各種掉線”的語義，與前人研究認(rèn)為的“掉線的原因多樣”不同，受訪者均認(rèn)為“各種掉線”指“掉線”事件多次發(fā)生，優(yōu)先指事件在不同時間的重復(fù)或多次發(fā)生。這類表達(dá)的語義可概括為“發(fā)生各種VP事件”。

（三）“各種＋AP”的語義

這類表達(dá)包括兩類，其一如（9）：

（9）住我家行，一個月給500房租就行了，還可以讓你帶著你的各種小情人各種甜蜜。（17K小說網(wǎng)《一起混過的日子》2009－12－6）

上例中“各種甜蜜”語義為“做各種甜蜜的事”或“享受各種甜蜜的時光”。其語義可以概括為“進(jìn)行或出現(xiàn)各種AP所表征或指向的事件或場景”。

其二如（10）：

（10）a.新來的老師各種帥。b.韓國明星們各種帥。

（10）a主語為“新來的老師”，（10）b為復(fù)數(shù)“明星們”，雖然從問卷上看，復(fù)數(shù)主語會影響語義解讀，但這類“各種AP”語義基本可概括為（11）：

（11）以各種方式／從各種角度看，（主語）都很AP

（四）“各種X”的語義模式

綜上所述，“各種X”的語義可概括為兩種模式：一是以各種方式或由于各種原因進(jìn)行或出現(xiàn)“X”所表征或所指向的各種事件或場景；二是以各種方式或從各種角度看，所述事物都很AP。

二、“各種X”的語篇功能

新興格式“各種X”由網(wǎng)絡(luò)語言走向影視廣播等大眾媒體語言，走向日常口語，在不斷傳播與廣泛使用中，其語篇環(huán)境逐步出現(xiàn)定型化趨向，也因此逐漸獲得了獨(dú)特的語篇功能。

認(rèn)知語言學(xué)認(rèn)為，語言表征說話者所建構(gòu)的事件（event）或場景（scene）（Talmy 2000）。據(jù)語料分析，“各種X”出現(xiàn)的典型語境有兩類，其一是在場景描寫句中，表征對靜態(tài)場景的描寫，如（12）：

（12）a.我們現(xiàn)在知道敘利亞已經(jīng)戰(zhàn)亂有將近16個月，各種沖突，各種戰(zhàn)亂，死亡人數(shù)到了一萬六千人。（《時事開講》2012－07－25）。b.這些年來，各種食品，各種超標(biāo)，各種毒，有人甚至戲稱，不把元素周期表吃完，都不好意思說自己是中國人。（深圳電視臺《18點新聞》2012－05－25）

（12）a用兩個“各種X”描寫了敘利亞16個月戰(zhàn)亂情景：爆發(fā)各種沖突事件、各種戰(zhàn)亂事件；（12）b用三個“各種X”描寫了近年來頻繁發(fā)生食品安全問題的紛亂情景。總之，這些句子都使用兩個以上并列的“各種X”獨(dú)立小句，描寫各種事件并發(fā)的混亂、雜亂場景，既省略了對細(xì)節(jié)的描寫，又對混亂的場景進(jìn)行了具體勾勒，引發(fā)聽話者對細(xì)節(jié)的想象。

其二是在事件敘述句中，表征對動態(tài)事件的概述。“事件”指在某特定空間與時間被觀察者感知為具有起始點與終結(jié)點的動作、活動或變化（Van＆Hamm 2005：4）。如（13）：

（13）a.每天只能少數(shù)的幾個人和王越見面，還得各種隱瞞，各種想辦法見面。（17K小說網(wǎng)2013－1－1）。b.要面臨一個很重大決定的時候，我母親對醫(yī)生各種的懷疑，各種不信任，弄得她自己很難受。（《鏘鏘三人行》2011－04－26）

（13）a敘述了“少數(shù)人”想盡各種辦法跟王越見面的事件；（13）b敘述了“我母親”對醫(yī)生的各種懷疑與不信任事件。這兩個句子都是使用“各種X”對依次發(fā)生的同類型多種事件進(jìn)行概述，省略了事件的具體細(xì)節(jié)，凸顯了事件的主線。

總之，“各種X”的典型使用語境是場景描寫句和事件敘述句，通常通過兩個或更多的并列“各種X”結(jié)構(gòu)，對多事件并發(fā)的混亂、雜亂場景或者依次發(fā)生的同類型的多種事件進(jìn)行概述，省略細(xì)節(jié)，凸顯主線，同時用“各種X”這一語言形式暗示說話者對細(xì)節(jié)進(jìn)行了留白，進(jìn)而引發(fā)聽話者對細(xì)節(jié)的自行想象和解讀。

注釋：

①問卷于2014年4月至7月采取網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，http://www.wenjuan.com／s／Ivy2ai。收回有效問卷204份。受訪者年齡分布是：20歲以下4.71%，20－30歲47.64%，30－45歲45.03%，46－60歲2.09%，60歲以上0.52%；性別分布是：男性25%，女性75%；上網(wǎng)習(xí)慣是：經(jīng)常上網(wǎng)，經(jīng)常看新聞、貼吧、微博、微信82.72%，經(jīng)常上網(wǎng)，只看新聞、報紙等官方網(wǎng)站15.18%，不常上中文網(wǎng)，不接觸網(wǎng)絡(luò)漢語2.09%。

（作者單位：北京語言大學(xué)對外漢語研究中心）

【責(zé)任編輯：劉俊】

* 本文系教育部人文社科基金青年項目“美國漢語學(xué)者的漢語研究及漢語教學(xué)研究史”（項目編號：13YJC740068）、北京語言大學(xué)校級科研項目（中央高校基本科研業(yè)務(wù)專項資金資助）“現(xiàn)代漢語話語否定標(biāo)記的多維研究”（項目編號：13YBT02）的研究成果。