體育足球訓(xùn)練的幾點(diǎn)思考

（甘肅省張掖市甘州區(qū)西街小學(xué) 734000）

體育足球訓(xùn)練的幾點(diǎn)思考

崔學(xué)明（甘肅省張掖市甘州區(qū)西街小學(xué) 734000）

足球是世界第一運(yùn)動(dòng)，是體育界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，在各國(guó)備受重視。小學(xué)生正是長(zhǎng)身體的重要階段，在小學(xué)階段開展足球訓(xùn)練，不僅可以發(fā)揮體育學(xué)科的健身功效，強(qiáng)健體魄，而且還可以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，能夠促進(jìn)小學(xué)生身心健康而愉悅的發(fā)展。那么，如何有效開展小學(xué)階段的體育足球訓(xùn)練活動(dòng)呢？在教學(xué)中，我主要從以下幾個(gè)方面著手。

一、建立和諧師生關(guān)系

正所謂“親其師，信其道。”師生關(guān)系直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為以及學(xué)習(xí)效果。如果教師只是將學(xué)生視為被動(dòng)的受訓(xùn)者，只是讓學(xué)生嚴(yán)格地按照教師的指令來進(jìn)行足球技能的訓(xùn)練，會(huì)加劇師生關(guān)系的惡化，學(xué)生容易滋生厭學(xué)情緒與反感心理，使得師生關(guān)系處于相對(duì)緊張之中，學(xué)生自然也會(huì)將這種消極的情緒帶到足球訓(xùn)練中來，這樣的訓(xùn)練自然很難取得預(yù)期的效果。為此體育教師要重視和諧師生關(guān)系的建立，以激起學(xué)生對(duì)體育教師積極的情感，實(shí)現(xiàn)情感的正面遷移。

1.尊重學(xué)生，體現(xiàn)師生參與訓(xùn)練的平等性。學(xué)生雖小，但有著獨(dú)立的人格與個(gè)性，有著強(qiáng)烈的受尊重的意愿。教師如果無視學(xué)生的獨(dú)立需求，忽視學(xué)生的主觀感受，只能讓學(xué)生被動(dòng)地參與到足球訓(xùn)練中來。訓(xùn)練不僅沒有帶給學(xué)生愉悅感，相反還會(huì)讓學(xué)生厭惡。……