微課及微課在思想政治教學中的運用

（河北省平鄉縣實驗中學 054500）

微課及微課在思想政治教學中的運用

王文華（河北省平鄉縣實驗中學 054500）

隨著現代信息技術的發展，多媒體與網絡環境下的課堂教學帶動了教育的全面變革。在當今的思想政治課教學中，學生要進行大量的聽說訓練，還要將教學延伸到學生的生活之中，時間緊，任務重，單純依靠教師的教和學生的學這種傳統的教學方式已不能滿足思想政治課教學和學生自主學習能力培養的需要。因此，我們必須要尋求更新穎、更高效的教學手段。近來，隨著計算機技術的不斷發展，微課被越來越多的教育工作者所喜歡，在實際教學中大放異彩。筆者現結合自己在思想政治課教學中使用微課的經驗淺談一下微課及其在思想政治課教學中的運用。

一、“微課”的含義

“微課”指的是在10分鐘以內，教學目標明確，內容精短，能說明一個問題的小教學視頻。微視頻是“微課”的核心內容，它同時還包括與該教學視頻內容相關的“微教案、微課件、微習題、微反思”等內容。“微課”是在傳統教學資源基礎上繼承和發展起來的一種新型教學資源。

二、微課在思想政治課堂教學中的運用

1.思想政治課課前預習。教師可根據學生實際情況設計制作好微課，然后讓學生在課下先看此微課進行預習，為新課做準備。

2.思想政治課導入新課。教師可以根據新課的知識點設計出問題新穎，能吸引學生注意力，為思想政治課新課的講解做好鋪墊的微課。……