新課程改革下小學語文課堂教學探索

（吉林省吉林市龍潭區烏拉街鎮中心小學 132227）

新課程改革下小學語文課堂教學探索

李靜（吉林省吉林市龍潭區烏拉街鎮中心小學 132227）

隨著現代教育改革的深入和教育事業的發展，傳統的學生管理模式逐漸被各種新型管理模式所取代，我們要將學生作為學校人本管理的核心，充分尊重學生的人格、主人翁地位和權利，進而調動學生的創造性、自覺性和主動性，使學生的才能得到最大化的發揮，使得學生的基本價值得到完美的體現，進一步提高教學質量。基于此前提，小學語文課堂的教學嚴謹性也逐漸成為了成為小學生管理的內在本質要求，為各校小學生管理提供了全新的視點，對整個教育事業的發展也有著至關重要的深遠影響。

新課程改革語文課堂教學探索小學

在新課程改革的前提背景下，教師培養學生交際能力在小學語文課堂教學過程中顯得尤為重要，教師要善于根據課堂氣氛和課堂教學內容的變化對教學方式進行調整，充分尊重學生的認知能力和理解能力，進而避免小學語文課堂教學過于單一化。

一、新課程改革下上好小學語文課的重要性

現今，小學語文課堂教學逐漸發展了自身的大眾化特點，在整個教育系統中占有非常獨特的重要作用。近些年來，由于小學語文課堂教學沿襲傳統的教師教育課程模式，導致了學生學習語文知識的積極性難以提高，由此可以看出，傳統的小學語文課堂教學模式已經不能滿足現代學生在語文知識方面上的需求。……