秦腔小生的表演藝術風格

馮學佳

【摘 要】秦腔小生分為武小生、文小生、文武小生等幾種類型，是舞臺表演中的重要組成。秦腔小生不僅要有很強的接受能力，還要有細微的洞察力，對人物形象要有深刻理解，并進行全面的展示。

【關鍵詞】秦腔小生;表演藝術;舞臺表演

中圖分類號：J617.5 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2015）02-0016-01

秦腔小生是表演中的重要角色，通過表演展示人物的形象，塑造人物的個性。秦腔小生的表演者要有非常高的藝術表演力，不僅要人物有深刻的認識，還要通過表演展示人物的個性。表演者在前期要做好知識的儲備，熟讀劇本，了解人物形象，體會人物的感情;在表演的過程中要善于捕捉思維的差別，總結表演的經歷，提升人物的靈魂塑造。

一、秦腔小生的表演方法

（一）遵守表演規范。每個行當都有自己嚴格的行當規范，只有按照行當的要求進行表演，才能夠表演出符合藝術形式的角色。秦腔表演也是這樣，秦腔表演具有很嚴格的表演規范，秦腔小生在進行舞臺表演的過程中要嚴格遵守舞臺的表演規范，通過程式體現人物的個性。小生是秦腔中很有代表性的角色，在刻畫和表演中都有固定的規范，對特定的環境場所、時間內容、歷史情境、人物群像等方面都有嚴謹的規定。小生的表演非常講究，例如在舞臺招式、舞臺步伐等方面的表演節奏有很大的不同。所以小生要想很好地塑造人物的形象，就必須加強對人物的歷史了解，增強人物的情感體會，掌握人物的程式表演。

（二）塑造人物性格。每個人的表演風格和表現的形式都有很大的不同，小生表演的人物形象也存在很多的差異，因為人物的意識和思想不同，所以小生在表演中如何刻畫人物的形象也是重要的問題。小生必須緊緊地抓住人物的性格，通過了解人物的生活環境、生活經歷、道德情感等方面的知識，了解到人物所體現的思想感情和行為方式。在不同的環境和事件中，同一個人會產生不同的想法，也會有不同的表現，因此小生在進行表演的時候要尋找人物的差異性和共性，注重人物的刻畫。小生在定位人物的背景和角色的時候，要有一定的相似性，在表演過程中，加強對人物的刻畫，盡量在情感和性格方面給人真實的感受。小生要還原人物的喜怒哀樂，若是小生表演的是充滿活力、性格陽光的青年群體，就要充分體現年輕化的特點;若是表現沉穩的性格，小生要避免出現過多的焦灼狀態。在聲音的運用中，青年陽光活力應該是使用有朝氣、剛勁、清脆的聲音，不能柔媚。在行為舉止方面武生要體現性格的果敢，文生則要體現溫文爾雅的特點。小生要根據表現的藝術形式塑造不同的人物性格，增強人物的感染能力。

（三）感悟人物情感。秦腔小生表演的感情是舞臺風格的第一要素，感情主要包括愛情、親情等。因為人對環境和思想意識的接納程度和適應能力存在很大的不同，所以小生只有將這些感情都表達出來，才能夠讓人物表現得更加真實。人物主要通過事件表達感情，具有感情的生物才是有魅力的，將感情表現出來才能夠打動觀眾。在秦腔表演的過程中，故事情節和人物的性情有很大的關系，表演者要通過事件來展示人物的個性，對人物的情感進行分析。小生在表演的時候，要認真揣摩人物在感情和性格上的內心變化，通過這些細致的刻畫，來展示人物的內心世界。戲劇表演不僅是演繹他人的生活，也是對自己人生的一種感悟，所以小生要將角色視為一個有生命的人，要能夠將人物的表現經歷和情感的變化進行融合，從而讓觀眾能夠通過事件感受到人物的感情。小生要對每個動作和情節進行細致認真的刻畫，一點一滴地展示人物的感情。

（四）情景交融表演。小生在表現人物形象的時候，要通過行為、動作、語氣、語言展示人物的內心情感，因此小生要認真審視故事情節發生的背景，要對劇情有深刻的認識，對人物所處的環境和時代進行深刻的分析。在進行表演的過程中，要將自己的表演功底和人物個性進行結合，能夠真實、生動、靈活地展示人物的個性。演員要將形和情進行良好的結合，做到情景交融，提高人物的可塑性，能夠順利地完成舞臺的表演。

二、在作品中探究小生表演

（一）《寶玉哭靈》。寶玉出生在大家族，因為環境的影響，造成了他的性格肆無忌憚。因此小生表演的時候就要展示寶玉這種肆無忌憚的性格。寶玉知道自己被欺騙之后，他一下子感受到了生活的痛苦，感覺到了生活的絕望，就開始痛不欲生。小生在表演的時候，就要演繹出這種感情的變化，讓觀眾能夠一下子感受到寶玉的痛苦，增強表演的感染力。在哭靈的過程中，這種痛苦難以排解，從而體現了他們二人之間真摯的感情。

（二）《劈山救母》。少年沉香為了救出被壓在華山下的母親，不斷地和天庭作斗爭。在少年時期，他性格沖動武斷，一直過著無憂無慮的日子。在之后的變故中，性格一點一滴地變得沉靜，能夠冷靜地思考并且作出合理的舉措。這個過程就需要通過小生的表演來展示沉香的成長，展示他對天庭的痛恨和對母親的愛惜。秦腔小生的表演要遵守規范，在表演中要體現人物的感情，能夠通過細致的刻畫做到情景交融，從而提高作品的感染力。

參考文獻：

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