對增強高校輔導員自身素質的思考

馬海艷

摘 要：高校輔導員在增強自身素質中，明確增強自身素質的適合點和切入點，明確在知、情、意、行上下功夫，并在實踐中不斷地總結經驗，從中達到動之以情、情通理順，就會收到成效，就會收到輔導者自身素質大大增強的事倍功半的應有目的和效果。

關鍵詞：高校輔導員 素質 適合點和切入點 經驗總結

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）11（b）-0221-01

高校輔導員的工作職責之一，首先是針對大學生進行思想政治教育工作。這一工作職責，從中就要求高校輔導員，尤應注意提高并增強自身的素質。

增強自身素質之一：高校輔導員在工作中站位要高要遠，明確增強自身素質的適合點。

古人云：“登高而招，臂非加長也，而見者遠?！保ㄜ髯印秳駥W篇》）。當前，在為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗的進程中，在“育人為本”、“德育為先”的履行高校輔導員應有的職責工作中，站位要高要遠，這是對我們高校輔導員工作的一個起碼的要求。站得高，方能見得遠。而人無遠慮，必有近憂。站得高，就是要以自身先進的理論，武裝一代大學生的頭腦；以自身科學的高校輔導員工作的思想，教誨一代大學生的言行；以自身社會主義核心價值觀、道德觀，熏陶、感染、激發一代大學生的心靈。說到自身先進的理論，就是所說的“三百六十行，行行出狀元”的理論，就是干高校輔導員這一行，亦能成為狀元的理論，就是德育為先、思想政治工作是其他一切工作的生命線的理論；……