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構建資源共享模式服務民族地區農村文化共享工程

2015-03-27 11:23:08戴薇
經濟研究導刊 2015年6期
關鍵詞:民族文化

戴薇

摘 要:當前,邊疆少數民族地區基層公共圖書館在文化信息資源共享工程體系中的處于重要地位,并面臨著嚴峻的挑戰,必須在邊疆民族地區構建公共圖書館資源共享模式,保障共享工程在少數民族地區農村基層有效運行。

關鍵詞:文化信息資源共享;民族文化;基層圖書館

中圖分類號:F320 文獻標志碼:A 文章編號:1673-291X(2015)06-0050-02

農村文化共享工程是新形勢下構建公共文化服務體系、惠及千家萬戶的一項重要文化基礎工程,是政府提供公益性服務的重大文化項目,是實現廣大人民群眾基本文化權益的重要途徑,對于打破落后地區信息閉塞的狀況,縮小“數字鴻溝”,提高廣大人民的科學文化素質,推進社會主義文化大發展大繁榮和建設和諧社會,具有重要作用。文化共享工程緩解了少數民族地區農民看書難、看電影難的問題,為基層群眾增加了新穎健康的生活方式,使他們享受到優秀文化和實用科技帶來的快樂。文化共享工程采用現代通信技術和網絡技術,以數字資源建設為核心,以基層服務網點建設為重點,以多種傳播方式為手段,以共建共享為基本途徑,基本建成資源豐富、技術先進、服務便捷、覆蓋城鄉的數字文化服務體系,努力實現“村村通”。這一工程的實施對少數民族農村地區全面、良性、可持續、跨越式發展有著重要的指導意義和現實意義,為滿足少數民族地區農村多層次多方面的精神文化需求提供了有效途徑。

一、基層圖書館在民族地區文化共享工程中的定位與作用

文化共享工程實施主體在基層,公共圖書館作為社會公益文化服務單位,是共享工程整個體系結構中的重要一環,在整個共享工程實施體系中,處于承上啟下的關鍵地位。

(一)基層公共圖書管的定位

1.基層圖書館是文化公益的重要組成部分?;鶎訄D書館是公益性事業單位,公益性是公共文化服務體系的基本特征,也是基層圖書館的本質屬性?;鶎訄D書館主要經費來源于國家撥款,從某種意義上說,圖書館的一切文獻和設施均是國家所有。它自誕生之日起就是免費為社會公眾服務的。它的性質和性能決定了它必須堅持公益性原則,秉承以人為本的理念,保障讀者公平、自由獲取文獻信息的權利。因此,堅持圖書館的公益性符合中國基本國情,圖書館應該把公益性放在首位,無償地向社會公眾提供各種服務。

2.基層圖書館是地方特色文獻中心?;鶎訄D書館對地方特色文獻的搜集、整理、集藏是保護文化多樣性的渠道之一。由于地理位置、歷史沿革、經濟社會發展等方面的差異,每一地區地方文獻都具有特定的歷史性、鮮明的地域性和不可替代的獨特性,對這種特色的記錄和保存,應該是圖書館的當然職責。基層圖書館一方面要圍繞當地特色,加強相關文獻的收集和整理、開發,形成特色鮮明的文獻資源,培養專人收集、專室收藏、專門管理,保證收集的完整性、連續性和使用的便捷性。另一方面要建立地方文獻數據庫,向讀者提供本地區特色文獻資源查閱、咨詢等服務。

3.基層圖書館是公眾文化休閑中心?;鶎訄D書館是向大眾傳播知識和信息的機構,是豐富大眾精神文化生活的重要場所,更是社會主義精神文明的宣傳陣地?;鶎訄D書館在提供文獻信息服務的同時,可以通過舉辦保健知識講座、專題展覽、文化沙龍、知識競賽等。以藝術休閑、文體休閑、旅游休閑和休閑閱讀等內容,為讀者提供健康向上的文化休閑條件和相關服務,引導市民養成良好的休閑生活習慣,引領先進的社會風尚,活躍群眾文化生活,為構建和諧社會作出特殊的貢獻。

(二)基層公共圖書館的作用

1.保障文化信息資源承接、整合與配送?;鶎庸矆D書館一方面,實現自動化、網絡化管理的基層公共圖書館利用現代通信手段進行資源接收、整理后,通過多種傳播途徑將大量的文化信息資源,傳遞給農村、農民。另一方面,為提高文化共享工程為農村基層文化服務的實效,基層公共圖書館還對共享工程資源作補充,利用地方特色館藏資源制作當地農民需要的講座、戲曲、圖書、實用農技信息專題資源數據庫等。

2.參與基層服務點的管理與技術指導。民族地區基層公共圖書館肩負當地鄉鎮、村級基層服務點的管理與業務指導,監督農村基層站點的設備維護、資源更新,以及共享工程在當地農村使用情況統計。此外,還需對基層服務點在利用共享工程中遇到的各種問題提供技術支持;針對廣大民族地區農民的文化素質,基層公共圖書館還需對其進行基本操作技能的培訓與指導。

3.給新農村建設帶來智力支撐。建設新農村的過程也是提升農民思想的過程。農民自古以來接受的都是小農主義思想,在經歷漫長的歷史變遷后,這種思想依舊在當今廣大農村存在,這不利于新農村的發展,所以建設新農村要用現代化的思想武裝農民的頭腦。而這種文化需求不僅表現在數量上,更表現在質量上?;鶎訄D書館建設是在這一背景下建立發展起來的。這不僅解決了農民買書、借書、看書困難的問題,還保障了農村居民的最基本的文化需求。同時還有利于推進知識文化在城鄉二元體制下的協調發展。

二、民族地區基層公共圖書館面臨的挑戰

(一)財力緊張,文化共享工程宣傳活動有待加強

近年民族地區基層財政收入雖有所增長,但總體來說,質量不高,可用財力少,財政收支矛盾十分突出,對文化工程的投入有限?;鶎庸矆D書館普遍缺乏資金支持,不少基層圖書館信息化改造步履維艱,對于共享工程的宣傳缺乏必要的活動資金與軟硬件資源,基層文化活動開展嚴重不足。很多少數民族地區的農民對于網絡、電子圖書等概念相當陌生,大部分農村地區文化活動僅限于商家下鄉促銷所進行的各種商品宣傳活動和順帶的歌舞表演,大多數農民的日常文化生活貧乏,特別在一些近郊農村,一些低俗文化正向農民滲透。作為少數民族地區農村文化共享工程與農民之間橋梁的基層圖書館在這種情況下需要想辦法、出主意,在有限的經費下運用多種媒介手段和開展形式多樣的文化活動,加強對共享工程的宣傳。

(二)資源有限,構建地方民族特色資源數據庫缺少素材

民族地區基層公共圖書館一方面接收上級中心的文化信息資源進行信息發送,另一方面還要考慮增強共享工程對當地少數民族地區農民的適應性,根據當地少數民族農村文化需求特點,發掘具有地方特色、深受當地農民喜愛的本民族及其他民族的文化資源,提供少數民族地區農村生產、生活所需的各種信息。就目前各基層公共圖書館資源現狀,利用共享工程滿足當地農民文化需求面臨巨大考驗。在少數民族地區館藏圖書中供消遣的小說類書籍占了很大部分,電子資源匱乏。對于少數民族傳統文化資料的收集,對尚存歷史文物古跡相關資料的收藏非常有限。根據少數民族地區產業結構特點,適宜農民閱讀學習的最新實用農業信息資源儲備不足,更不用說用本民族語言撰寫的書籍,這導致利用共享工程開展地方文化活動,缺少少數民族傳統文化的支撐,活動少了亮點,難以短時間內在共享工程資源與當地少數民族文化需求間產生共鳴,共享工程服務當地農民的實效就會大打折扣。

(三)專業技術人員短缺,館員知識結構難以適應工程要求

文化共享工程利用現代信息技術手段將文化信息資源數字化,通過互聯網、衛星、有線電視網等傳輸方式,將少數民族地區農村喜愛的各類信息送進基層。從基層服務點的軟硬件建設,到數字資源接收并指導當地使用者使用這些資源,都需要一大批掌握較強計算機技術和熟悉現代信息傳播手段的專業技術人才。由于圖書館工作的簡單枯燥,很難吸引年輕專業人才到館工作,加上現有人員中具備學歷與能力優勢的年輕人流失嚴重,因此大多基層公共圖書館人員構成普遍存在年齡偏大,知識結構老化,難以適應共享工程要求。

三、創新思路,服務少數民族地區農村文化共享工程新途徑

(一)做好交流互動和資源建設工作,擴大文化共享工程影響力

要通過開展宣傳活動,讓更多的農民了解共享工程、走近共享工程、利用共享工程。少數民族地區縣(區)公共圖書館要及時總結基層服務經驗、加強交流互動,與省、市主管部門互動,把好的經驗和先進典型交流、推廣輻射開來。做好資源建設工作,突出建設一批融知識性與趣味性為一體的網絡服務資源,著重解決資源版權問題,不斷優化資源內容。針對農民文化需求特點,可選取共享工程中易被本民族接受的地方戲曲、實用農技知識講座進行現場展示,將文藝表演與共享工程資料發放相結合,通過積極滿足廣大農民求知、求樂和求美的需求,獲得農民對共享工程的認同。針對于地處偏遠、收看電視不便的鄉村,可以成立共享工程宣傳小分隊,由專門委員會領導帶隊,深入鄉鎮、村組,將共享工程的有關資料發放到農民手中,在人口較集中的村組,組織農民進行現場講解,來擴大該工程的影響力。

(二)做好隊伍建設工作

文化共享工程建設要始終堅持培訓先行的原則,把人才培訓放在重中之重來抓。文化共享工程是利用現代通訊技術和設備來實施的,硬件的維護、軟件的開發設計,以及資源加工都需要專業信息技術人才。目前少數民族地區公共圖書館急需建立一個科學的引才、育才、養才機制。要結合不同崗位的實際要求,分類實施技術支持,資源使用,服務開發等內容的培訓,提高培訓工作質量,建立一支責任心強、懂技術、善管理、熟練掌握文化共享工程技能的專業隊伍,為公共圖書館文化共享工程的可持續發展提供人才保障。

(三)構建特色資源數據庫

與省、市一級圖書館共享它們豐富的文化信息資源,是走出少數民族地區縣(區)公共圖書館資源困境的有效途徑。首先,依托共享工程,結合省、市一級圖書館實施的文化遺產保護工程,加強少數民族地區農村傳統民族民間文化資源的系統發掘、整理,構建少數民族地區民間傳統文化數據庫,實現對民間傳統文化的保護。其次,利用省、市圖書館豐富的信息資源,構建具有本地農村產業結構特點的實用農業科技信息數據庫,提供最新的農業科技資訊與實用技術信息,為發展當地特色農業做好信息服務。第三,對于農閑時節外出務工人員較多的農村,為其提供務工信息和禮儀培訓方面的信息,擴大農民增加經濟收入的渠道。第四,對于農村留守兒童,還可利用圖書館資源優勢開展各種少兒知識培訓,提高留守兒童的思想道德素質和科學文化素質。

[責任編輯 劉嬌嬌]

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