李冉冉
【摘 要】 中職階段作為中職學(xué)生踏入職場的最后階段,也是培養(yǎng)良好職業(yè)行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。中職體育作為中職教育中的一門基礎(chǔ)課程,對(duì)職業(yè)行為習(xí)慣的培養(yǎng)有著其他學(xué)科無法比擬的優(yōu)勢。本文根據(jù)中職體育教學(xué)的特點(diǎn),從四個(gè)方面對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)行為習(xí)慣進(jìn)行分析闡述。
【關(guān)鍵詞】中職學(xué)生;體育教學(xué);職業(yè)行為習(xí)慣;培養(yǎng)
中職階段是培養(yǎng)良好職業(yè)行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。體育課程作為中職教育中的一門重要基礎(chǔ)課程,是一門綜合性學(xué)科,教學(xué)中不僅要提高學(xué)生身體素質(zhì)和競技技能,而且還將生理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、行為學(xué)等學(xué)科知識(shí)融為一體。這種特性決定體育教育對(duì)學(xué)生職業(yè)行為習(xí)慣的培養(yǎng)有著其他學(xué)科無法比擬的優(yōu)勢。體育教師要抓住關(guān)鍵期,調(diào)動(dòng)多種教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,培養(yǎng)良好的職業(yè)行為習(xí)慣,為學(xué)生今后的進(jìn)入職場打下良好的基礎(chǔ),使學(xué)生受益終身。
一、嚴(yán)格管理,培養(yǎng)遵守規(guī)則制度的職業(yè)行為習(xí)慣
部分中職學(xué)生組織紀(jì)律性比較差,作風(fēng)自由散漫,遲到、曠課、隨便講話、玩手機(jī)等課堂違紀(jì)現(xiàn)象層出不窮,在游戲比賽的時(shí)候?qū)ψ约旱倪`背游戲比賽規(guī)則的行為滿不在乎,卻還想以自己的利益為中心來改變規(guī)則。會(huì)計(jì)專業(yè)作為我校的特色專業(yè),它的專業(yè)性質(zhì)決定了它的法制性和程序性,也決定了遵守規(guī)章制度是這個(gè)專業(yè)學(xué)生必須具備的專業(yè)素養(yǎng)。在體育課堂上,制定規(guī)范的課堂管理制度是基礎(chǔ),全面落實(shí)、嚴(yán)格管理是手段,讓學(xué)生養(yǎng)成遵守規(guī)則制度的職業(yè)行為習(xí)慣才是目的。……