探析初中英語寫作能力的培養

陳盛巧

【摘 要】寫作作為英語語言技能之一，能夠充分體現學生的英語表達能力和思維能力，也能夠比較客觀地反映綜合運用語言的能力。培養學生的英語寫作能力是初中英語的主要教學目的，對學生寫作能力的考查即書面表達也是每年中考英語的重要組成部分，因此，提高學生英語寫作能力至關重要。

【關鍵詞】初中英語；寫作能力；方法

書面表達是學習英語應該掌握的一項基本技能，是一種反映學生表達、傳遞信息和解決實際問題的語言交流能力的十分重要的語言測試手段，如何訓練學生的寫作能力，下面是我結合新教材的幾點體會。

一、掌握英語基本句型及詞匯

學生們懼怕寫作的主要原因是語言基本功不扎實。教師在教學中可以采用先易后難的方法，用簡單的詞組成句子，再以句子的構成作為學生進行寫作訓練的起點，引導學生從對單個句型的掌握，逐漸過渡到多種句型的混用，直到學生能連貫自如地表達思想。教師在平時的教學中要將日常生活中經常出現的詞、句作為材料讓學生訓練，使學生樂于接受，輕松完成，享受成就感。

二、巧用單元話題

新目標英語中的單元內容涉及的話題十分廣泛，難易程度適中，適合學生進行寫作。

（一）讓學生情景對話。

教師可以在教學中尋找語言材料與生活的結合點，創設口語交際情景，讓學生通過親自運用語言的經歷來掌握該語言的交際功能和運用場合。教師可以通過模擬真實情景，創設接近生活的真實語言環境，讓學生理解和掌握對話內容，增強學生的語感，培養學生的學習興趣，同時也為寫作打下了基礎。……