體育游戲在體育教學中的運用

趙銘　靜斌

摘 要：本文從體育游戲的特點、運用、注意點等方面進行闡述，為體育游戲在教學中的科學應用提供參考。游戲是學生非常喜歡的一種體育活動，它內容豐富，形式多樣，多數游戲帶有故事情節或競賽，并將跑、跳、投等各種活動融為一體。提高學生的學習積極性和興趣性，從而使課程更加生動活潑，簡約易懂。

關鍵詞：體育游戲；興趣；積極

1.體育游戲的特點及作用

體育游戲具有趣味性、普及性、競爭性、娛樂性、智能性、和知識性等特點。體育游戲的易行為體育設施差的學校提供了豐富的教學方法和手段。同時體育游戲在快樂的氣氛中進行競爭，在競爭中體驗愉悅，提高中樞神經的興奮性。采用此種形式教學，學生不會感到枯燥和厭倦，這也符合青少年的生理和心理特點，因而深受學生的歡迎。體育游戲內容廣泛，所有的體育運動項目都可以成為體育游戲的內容。而且場地器材可多可少，簡單易行，便于普及和開展。同時體育游戲具有一定的情節和競爭因素，富有思想性，生活習慣和直觀性，形式生動活潑，是學生感興趣的活動之一，從而對于全面發展學生身體和促進其個性發展和智力發展有著重要的意義，在體育教學中也起著重要的作用。

“寓德育于游戲中”，通過游戲可以在快樂的氣氛中潛移默化地發展學生體格、體能，培養學生良好的品行。體育游戲的競賽和對抗因素較多，在體育游戲中，要嚴格遵守規則和道德規范，要求學會有高度的責任感和認真的態度。……