書院精神對現代治學的啟示

李圓

摘 要：書院在我國歷史上盛極一時，對我國古代教育發展功不可沒。在長期的書院辦學中，形成了穩固、堅韌的書院精神，代表著我國教育的特色和個性。在崇尚創新、進步的當今時代，書院精神的傳承顯示著它的優越性，對現代治學產生了深刻的影響。

關鍵詞：書院；書院精神；現代治學；啟示

一、書院的發展過程

書院是我國歷史上一個典型而特殊的教育組織形式，存在于我國封建社會的中后期，對我國古代教育的發展產生了重要影響。書院制度主要是以一種私學的身份在我國歷史上發生作用的，在其發展的過程中經歷了坦途和波折，究其原因，“在書院的歷史發展進程中，有時作為官學的補充，有時又成為官學的對立物，后來是統治者竭力使書院官學化。”[1]曲折的發展歷程表明，在當時的社會和教育環境下，書院對人和社會的文化和教化的作用是無以替代的。書院起初是作為官方藏書、校書和私人讀書的地方，并不是一個完全意義的教育機構，真正意義上的以講學為主要特征的書院起源于廬山國學（又稱白鹿國庠，白鹿洞書院的前身），而后書院才真正發展起來，加上后來宋初的四大書院（有時也稱六大書院）的發展，書院制度逐漸成熟起來，書院在南宋時的極盛是有目共睹的，這和當時寬松的社會環境以及像朱熹等著名學者和官吏對書院的關注和支持是分不開的。在后來的書院發展的過程中，書院成為了渴望……