中職學校信息化師資隊伍建設存在的問題及有效的應對措施

楊劍

【摘要】中職學校肩負著培育人才的艱巨任務，因此中職教師也肩負著重要的教學任務。加強中職學校信息化師資隊伍建設既是現代教學的要求，同時也是提升中職教師綜合素質的需要。本文對中職學校信息化師資隊伍建設存在的問題及有效的應對措施展開論述。

【關鍵詞】中職學校 ?信息化 ?師資隊伍建設 ?問題 ?應對措施

隨著現代教育的不斷發展，學生有更多的機會學習。為了適應社會及學生的需要，中職學校近年來得到了快速的發展。為了給學生提供更加有效的指導，同時也為了使教師能夠跟上時代發展的步伐，必須提高教師的信息化水平，在提升教師綜合素質的同時，使教師能夠運用現代信息技術輔助課堂教學，進一步提高課堂教學的有效性。然而在中職學校信息化師資隊伍建設的過程中還存在一些問題需要解決，本文對中職學校信息化師資隊伍建設存在的問題及有效的應對措施展開論述。

一、中職學校信息化師資隊伍建設中存在的問題

學生進入中職學校的主要目的就是為了掌握一門專業技術，因此為了給學生提供更加有效的指導，需要打造一支現代化的教師隊伍，更好的引導學生學習。實現教師隊伍的信息化是提升教師隊伍整體素質的一個重要目標，但是目前中職學校在信息化師資隊伍建設的過程中還存在一些問題。

（一）學校對信息化師資隊伍建設的重視程度不夠

中職學校應該肩負起教書育人的重要責任，樹立對每一位學生負責的教學理念，實現每一個學生的成長成才。為了更好的促進學生的發展，學校必須打造一支強大的師資隊伍，其中加強信息化師資隊伍建設應該被提上日程。隨著信息技術的不斷發展，信息技術被廣泛運用于現代課堂教學，對提高課堂教學的有效性發揮了巨大的作用，作為中職學校的一名教師，必須要能夠靈活運用信息技術進行教學。但是在信息化師資隊伍建設的過程中，中職學校并沒有引起高度的重視，主要體現在以下幾個方面：1.投入不足。在信息化師資隊伍建設的過程中需要資金的支持，而目前中職學校的資金投入不足，影響了教師信息技術能力的提升。2.重視程度不夠。學校并沒有將教師隊伍信息化建設放在重要的位置，導致教師的信息化建設進程緩慢。

（二）教師參加與信息化相關的培訓的機會較少

對于中職教師而言，每一個學生都由不同的專業出身，因此，并不是每一個教師都對信息技術有深入的了解，想要打造一支信息化的師資隊伍，需要學校為學生提供相應的培訓機會，通過專業的培訓使教師的信息技術能力上升到一個新的臺階。而目前中職學校教師參加信息技術培訓的機會并不多，這就在一定程度上影響了教師信息技能的提升，進而在一定程度上影響了課堂教學的有效性。

（三）中職教師進行自我充電的意識不強

想要打造一支現代化的信息化師資隊伍，一方面學校要為教師提供一定的條件，另一方面教師本人也要做到與時俱進，努力的進行自我充電，這樣教師的教學水平才能得到不斷提升，但就目前部分中職學校的教師而言，教師自主進行信息技術學習的意識不強，在一定程度上影響了教師隊伍的信息化建設。信息技術不僅專業性較強，而且知識點繁多，教師在教學中會不斷遇到新的情況，教師必須要有較強的自主學習意識，才能不斷解決遇到的問題，因此，目前中職教師自主進行信息技術學習的意識不強影響了教師的進步，同時也影響了教師教學能力的提升。

（四）不能將信息技術與課堂教學有效結合起來

打造一支信息化師資隊伍的直接目的就是為了運用現代信息技術展開教學活動，為學生的學習提供更加有效的指導。而教師難以將信息技術與課堂教學有效結合起來是目前打造信息化師資隊伍過程中面臨的一個艱巨問題，部分教師已經習慣了用傳統的教學方式進行教學，有些教師雖然能夠將信息技術與課堂教學結合起來，但是在教學的過程中卻問題頻出，影響了信息化師資隊伍建設的進度。

二、應對信息化師資隊伍建設過程中存在問題的有效措施

為了加快中職學校信息化師資隊伍建設的步伐，對于目前影響中職學校信息化師資建設的因素應該及時加以解決。針對上文中提出的在信息化師資隊伍建設的過程中出現的問題，本人提出以下有效的應對措施：

（一）中職學校要對信息化師資隊伍建設引起高度重視

想要加快信息化師資隊伍建設的步伐，學校方面要引起高度重視，學校要讓教師認識到將信息技術與課堂教學結合起來是提高課堂教學有效性的重要途徑，同時也是打造現代教學的一個重要途徑。學校不僅要從思想上對信息化師資隊伍的建設引起高度重視，還要為提高教師的信息化水平提供一定的條件，比如學校應該加大對提高教師的信息化水平的投入，為教師信息技術能力的提升提供必要的物質保障。

（二）為教師創造更多培訓機會

想要加快信息化師資隊伍建設的步伐，為教師提供更多培訓的機會十分必要。中職學校應該定期或者不定期的組織教師參加相關的培訓，因為信息技術的專業性較強，因此需要專業的指導才能使教師的信息技術水平得到有效提升。例如：學校可以利用寒暑假或者周末組織教師參加相關的培訓。

（三）提高教師的自學意識

為了使中職教師的信息技術水平上升到一個新的臺階，需要教師積極主動的自我充電。當然想要使教師積極的學習信息技術，首先要讓教師認識到掌握信息技術知識的重要性，同時教師也應該認識到只有不斷的提高自身的信息技術技能，才能真正做到與時俱進。

（四）提高中職學校教師的信息技術應用意識

教師掌握信息技術知識是前提，然而想要通過信息技術的有效運用提高課堂教學的有效性，教師就要將信息技術與實際教學結合起來，這樣才能真正達到提高課堂教學有效性的目的。教師在將信息技術與課堂教學結合起來之始可能會遇到很多困難，這就要求教師要耐心的在實踐中不斷提升自身的實際應用能力。

本文對目前中職學校信息化師資隊伍建設中存在的問題展開了論述，并提出了有效的應對措施，希望能夠更好的推動中職學校信息化師資隊伍建設的開展。

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