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淺談如何構建和諧運動隊

2015-05-30 02:39:26石杰
關鍵詞:和諧

摘要:運動隊作為備受公眾關注的一個特殊群體,其良性高效的運轉對構建和諧社會具有很強的示范作用和輻射功能。文章從端正態度、尊重訓練規律、純潔內部關系、營造和諧環境四方面對構建和諧運動隊給出了建議。

關鍵詞:和諧 ?運動隊 ?團結

運動隊是社會的組成部分,是構成和諧社會的一個重要單元。運動隊具有公眾性,與社會具有廣泛的聯系。因此,和諧運動隊對構建和諧社會具有很強的示范作用和輻射功能。然而,當前在運動隊內部存在教練員與運動員之間關系緊張甚至對立,運動員之間因激烈的競爭摩擦不斷等問題,這些不和諧的音符嚴重影響了運動隊的高效運轉,為了構建和諧純潔的運動隊內部關系,維護運動隊的團結和統一,可以采取以下幾點措施:

1 端正根本態度

運動員同教練員之間的關系不和睦,根源在于教練員對運動員的認識上有偏差。運動員是運動隊的主體,是體育事業的主人翁。在社會主義市場經濟條件下,運動員在價值觀念、民主意識和行為方式等方面,都具有鮮明的時代特征,他們渴望得到理解、信任和實現自我價值。教練員如果還用老套路帶隊,老眼光看人,必然引起運動員的逆反心理和對抗情緒。教練員必須端正對運動員的根本態度,轉變思想觀念,充分認清端正對待運動員的根本態度既是發展體育事業的政治要求,又是尊重人、理解人最起碼的道德規范。教練員每天同運動員訓練、生活在一起,要觀察他們的情緒,理解他們的難處,真心同他們交朋友,在相互接觸和彼此交流中樹立威信。端正根本態度,必須堅持以人為本的理念,必須真正重視、真情關懷、真心愛護運動員,注意補短與揚長并舉,不能只看到運動員的問題多,毛病多,還要充分考慮他們的個性、愿望和情感,在做好補短的同時,把管理教育的著眼點放在“揚長”上,做到“識人之長,用人之長”,調動積極因素,把運動員的注意力引導到刻苦訓練,爭創優異成績上來。“人心齊,泰山移”,團結和諧出凝聚力、出戰斗力、出成績、出人才。在一個團結和睦的環境里,大家情同手足,親如兄弟,積極性就會極大地調動激發出來。

2 尊重訓練規律

教練員與運動員關系出現矛盾和問題,多源于訓練方法不科學。如有的教練員訓練不講科學性,隨意加大訓練強度、密度、難度,有的無視運動員身體狀況,盲目上量,結果舊傷未愈,又添新傷。有的簡單粗暴,“急于求成”等等。競技體育是挑戰人的生理極限、生命極限的運動,訓練必須遵循其內在的客觀規律,堅持科學訓練,既要考慮運動員接受能力、身體狀況、循序漸進,不能長期超負荷運轉,又要張馳有度,保證運動員在緊張訓練之后能夠緩解壓力,調整身心。教練員必須堅持科學施訓,文明管理,以情帶隊,堅決杜絕打罵懲罰運動員的現象,正確看待運動員在性格、身體、能力、愛好等方面存在的個體差異,不搞一概而論。要因人而異,區別對待,為每名運動員設計符合自身實際的努力方向和奮斗目標,引導他們勇于戰勝自我,通過不懈努力實現既定目標。

3 純潔內部關系

運動隊是一個高度團結統一的戰斗集體,教練員與運動員之間應建立平等、友愛、互助的良好的內部關系。但目前存有不少問題,需引起重視。當前,改革開放的大環境給年輕的運動員帶來了多方面的影響,使他們的思想行為呈現出雙重特征,有的想奪金牌,創造優異運動成績,卻又吃不消艱苦訓練;有的既對請客送禮之風很反感,又常為達到個人目的而為之;有的為從事專業訓練而耽誤文化學習而懊悔,實際上學習起來又不刻苦等等。這就要求教練員必須打破非此即彼的思維定勢,學會運用科學的思維方法,因勢利導地做好工作。要保持健康的交往心態,充分認清庸俗關系的危害,不搞親疏有別,嫌貧愛富、厚此薄彼,真正實現做人與管人的統一,切實把真心相待作為與運動員交往的基本準則,多從對運動員的成長進步負責的角度考慮問題,少從背景因素、個人好惡、先進后進、閱歷深淺、家境貧富等方面考慮,使運動員感受到沒有“關系”沒關系,不會“來事”不礙事,自覺靠刻苦訓練贏成績和進步。純潔內部關系,必須積極推進運動隊民主建設,探索政治民主、經濟民主、訓練民主的有效實現形式,使運動員的主體地位得到充分尊重,意愿訴述得到充分表達,正當利益得到充分激發。

4 營造和諧環境

當前,體育領域中的一些負面問題嚴重影響和諧運動隊建設,如利用違禁藥物謀取比賽成績的現象,假球黑哨,暗箱操作競技結果,比賽中的非正常、非道德動作,拜金主義現象等等。這些不和諧音符,是伴隨著體育發展而與生俱來,長期存在的。運動隊應通過自身努力減少、縮小、降低其負面影響,使體育形成主體和諧的局面,使運動隊成為相對凈土。構建和諧運動隊,社會環境對運動隊的影響也是很大的。運動隊的基本任務是創造優異運動成績,在競技場上運動員往往伴隨著來自各方面的壓力。運動員自身有比賽任務指標的壓力,賽場風云變化所產生的壓力、想贏怕輸心理帶來的壓力等等。但有許多不應有的外部壓力對運動員造成的影響更大。比如社會輿論過高的期望,過于看重成績和結果,勝喜敗怒的情緒,等等,都對構建和諧運動隊產生不良影響。觀眾和新聞媒體,對運動隊應有理解寬容的姿態,能夠從輸贏中走出來,給予運動員以客觀的評價,正確的導向,善意的褒貶,為運動隊營造和諧的社會輿論氛圍,這是構建和諧運動隊不可或缺的環境條件。

參考文獻:

[1]石淑梅.談體育在構建和諧社會中的作用[J].社會科學論壇,2005.

[2]虞重干,張軍獻.“體教結合”與高校高水平運動隊建設[J].體育科學,2006.

[3]周文軍.我國普通高校高水平運動隊發展動力研究[D].福建師范大學,2009.

作者簡介:石杰(1970-),男,天津人,河北省體育局訓練服務中心人保科科長,中級政工師職稱,研究方向:運動隊建設。

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