如何設(shè)計體育課堂游戲

楊小超

摘 要：課堂游戲?qū)τ谠鰪妼W(xué)生的體育興趣、掌握基本技術(shù)、發(fā)展學(xué)生的智力、體力，以及培養(yǎng)團結(jié)互助的合作精神起著無可替代的作用。它集知識性、趣味性、娛樂性于一體，符合小學(xué)生活潑好動的特點。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；課堂；游戲

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）08-052-01

在小學(xué)階段的學(xué)生，對游戲的興趣都比較大，實施游戲策略教學(xué)滿足學(xué)生的年齡特征。它可以激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松、快樂、愛好的氣氛中得到升華。作為一名教育者，如何讓體育游戲發(fā)揮它的最大功能，讓他們更好地服務(wù)于我們的教學(xué)，是我們值得深思和研究的；就我多年來對體育課堂游戲設(shè)計有幾點給大家分享。

一、體育游戲設(shè)計要有目的性

做任何事情都要有明確的目的性，體育游戲也不例外。我們在教學(xué)中選擇體育游戲時，首先要確定本堂課游戲是為了服務(wù)于主教材的教學(xué)，或是單純地為了發(fā)展學(xué)生的體力，還是為了培養(yǎng)團隊合作意識。因此，教師在教學(xué)前要根據(jù)不同的教學(xué)目標，有目的性的去選擇或設(shè)計適合于本課教學(xué)的游戲。例如：要發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)的，我們可以選擇“過關(guān)斬將”、“貓捉老鼠”、“小飛行員”等。要發(fā)展學(xué)生思維的可以選擇“集體畫像”、“手指目標”、“送電報”等。要培養(yǎng)團結(jié)合作的可以選擇“齊心協(xié)力”、“協(xié)力運輸”、“卷春餅”等。因此，我們教師只有在課前精心設(shè)計、精心選擇、精心安排，才能在課中做到胸有成竹。

二、體育游戲要有準備性