分析項目教學法在“軟件工程”課程中的實踐

耿衛江

摘要：在教育改革背景下，加強教學創新，提高學生綜合能力是教學的重要目標。項目教學法是一種創新型教學方法，教學優勢在于將學生作為教學主體，在教學過程中將理論教學和實踐有機結合在一起，幫助學生挖掘內在動力。以“軟件工程”課程為例，項目教學法的實踐應用有著至關重要的作用。本文將對項目教學法簡要介紹，對項目教學法應用于“軟件工程”課程展開深入探討。并總結該教學方法應用過程中應注意問題，旨在通過本文論述促進項目教學法的更好應用。

關鍵詞：項目教學法；軟件工程；學習效率；教學效果

軟件工程課程是計算機教學中的重要課程，為打好學生計算機學習基礎有著關鍵作用。在軟件工程教學中應用項目教學法是近年來課堂教學中的重要教學手段，能夠充分調動學生的學習熱情，積極參與到課堂學習中。學生作為課堂教學的主體能夠在以項目為主線的教學活動中培養自己發現問題并解決問題的能力，培養團隊意識和合作精神，促進課程學習效果的提升。項目教學法應用精髓在于刺激學生從主觀出發，促進思維能動，以提高綜合能力，提升對軟件工程課程學習的效率。

一、項目教學法

項目教學法一種創新型教學理念，主要是指教師將教學方法有效應用于項目規劃中，在項目開展過程中促進學生對知識的吸收，提高學習能力。項目教學法更加側重學生理論知識和實踐訓練相結合。……