怎樣讓小學生喜歡上科學課

呂崇

摘 要：小學科學課是一門以培養學生科學素養的啟蒙課程，通過學習科學，學生可以運用科學思維方式解決生活、學習中的一些問題，能夠全面提高學生的科學素養。要想讓學生愛上科學課，喜歡上科學課，就得讓學生覺得科學課并不難。從五個方面論述了怎樣讓小學生喜歡上科學課：讓學生認識科學課的重要性；激發學生學習科學的興趣；與學生建立平等的師生關系；采用自主探究學習方式；重視實驗教學。

關鍵詞：科學課；學習興趣；自主探究；科學實驗

小學科學課是一門以培養學生科學素養的啟蒙課程，通過學習科學，學生可以運用科學思維方式解決生活、學習中的一些問題，能夠全面提高學生科學素養。可是，在科學教學中不難發現這樣的現象：教師在臺上講得眉飛色舞，學生在臺下聽得昏昏欲睡。究其原因，學生認為該科目是副科，對該科目不重視，更有甚者，認為科學可有可無。因此，怎樣提高學生認識，讓學生喜歡上科學課是目前一項很重要的任務，下面是我在小學科學教學中的幾點做法，僅供大家參考。

一、讓學生認識科學課的重要性

科學課是新課改形勢下的一門新學科，它對于提高學生的科學素養有著很重要的作用，我們不能小覷它的學科地位。因此，在學習蘇教版小學科學教材時，我常常教育學生重新認識科學的重要性，消除他們認為科學課可有可無的錯誤思想，教育學生科學課和語文課、數學課、英語課一樣重要，并告訴他們，如果學不好小學科學課，就會直接影響將來升入中學的一些學科，比如生物、物理、化學等，同時，我還給學生講一些科學家的故事，他們是怎樣走上科學之路的，怎樣鉆研科學的，取得了怎樣的成就等。通過講述這些，學生真正認識到了科學的重要性，再也不認為科學課可有可無了。

二、激發學生學習科學的興趣

興趣是最好的老師，興趣是一個人獲取知識的原動力，因此，在教學中必須重視學生學習興趣的培養。對科學課來說，培養學生的學習興趣尤為重要，因為每周只有兩三節科學課，我們與學生接觸的時間相對于語文、數學來說較少，那些課外觀察、實驗、科技制作等任務，學生如果沒有濃厚的學習興趣，就很難主動完成，因此激發學生學習科學的興趣是科學課的首要任務。美國著名心理學家布魯納說：“學習最好刺激是對所學的內容產生興趣。”要想讓學生喜歡上科學課，就應該千方百計地激發學生的學習興趣，因此，在學習蘇教版小學科學教材時，我常常根據教材內容給學生創設一些生動有趣的教學情境，讓學生產生探究欲望。例如，在學習《觀察蝸牛》的實驗時，我用一首歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》創設教學情境，并問學生：“為什么蝸牛說等它爬到樹上葡萄就成熟了呢？”學生異口同聲：“因為蝸牛爬得慢。”這時，我說：“你們知道蝸牛為什么爬得慢嗎？那就觀察觀察它的樣子吧。”這樣就很好地激發了學生的學習興趣和探究欲望。

三、與學生建立平等的師生關系

我們大家知道，學生最怕老師繃著臉，最怕教師板著面孔訓他們，可是，由于多種因素的影響，我們大部分教師還固守著“師道尊嚴”，錯誤地認為自己是知識的權威，課堂上搞“一言堂”，自己講什么學生就聽什么。其實，現在的學生最喜歡面帶微笑、有幽默感、有智慧的教師，要想做一名學生喜歡的教師，就應該面帶微笑，講課幽默。因此，在學習蘇教版小學科學教材時，我積極轉變教學觀念，努力放下“師道尊嚴”的架子，走入學生中間，虛心傾聽學生的意見，與學生做朋友，這樣，學生就會覺得教師和他們是平等的，從活動入手讓學生親身經歷、體驗科學探究。

四、采用自主探究學習方式

在科學探究過程中，學生是課堂的主角，是學習的主體，教師只是學習活動的組織者、引導者。可是，由于受“傳道、授業、解惑”的影響，當學生遇到不會的問題時，教師就會急切地把答案告訴學生，而不是引導學生去思考、去探究；當學生的實驗做得不成功時，教師就會立即做給學生看，而不是引導學生去分析問題在哪里。這樣的教學方式，其實阻礙了學生的思維發展，不利于培養學生的創新能力。因此，在學習蘇教版小學科學教材時，我常常采用自主探究的教學方式，給學生提供盡可能多的探究時間，讓學生自己多看一看、多想一想、多做一做。這樣就充分發揮了學生的主體作用，激發了他們的創新火花。

五、重視實驗教學

在實驗過程中培養學生學習科學的興趣是學生主動探索的關鍵，因此，在學習蘇教版小學科學教材時，我總是在科學實驗中充分保護學生的好奇心，并進行正確引導，以便于激發學生學習科學的熱情。例如，在學習“觀察種子萌發的條件”時，我把全班學生分成8個小組，每個小組設一名組長，具體分工：組長負責分工協調，一名記錄員、一名匯報員；具體任務：記錄氣溫，記錄種子生長狀況，記錄用水量等。這樣的實驗，學生興趣濃厚，久而久之，他們也就喜歡上科學課了。

總之，要想讓學生愛上科學課，喜歡上科學課，就得讓學生覺得科學課并不難。在今后的教學中，我將運用靈活多樣的教學方式，讓學生主動參與科學觀察、科學探究，讓學生在體驗中享受科學的無窮樂趣。我相信，只要我們教師與時俱進、不斷進取，我們的學生一定會喜歡上小學科學課，我們的學生一定會愛上科學課。

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？誗編輯 韓 曉