淺談校務(wù)公開與高校工會工作相結(jié)合的作用

摘 要：校務(wù)公開是黨在新時期促進和加強高校建設(shè)發(fā)展的需要，也是探索加強學(xué)校民主管理，促進黨風(fēng)廉正建設(shè)，推動學(xué)校教育教學(xué)改革，提高學(xué)校管理水平的的有效方法和新途徑。加大校務(wù)公開的力度，加強校務(wù)公開與高校工會工作深度結(jié)合，充分發(fā)揮工會的職能和作用，具有非常重要的現(xiàn)實意義。

關(guān)鍵詞：校務(wù)公開；高校工會；作用

校務(wù)公開，是學(xué)校通過一定的形式和程序，將學(xué)校重大決策和涉及校務(wù)管理、教職工切身利益以及領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政情況等問題，在一定范圍內(nèi)公開，并組織教職工民主參與、民主監(jiān)督、民主管理學(xué)校事務(wù)的一種民主政治建設(shè)的實踐形式。校務(wù)公開以學(xué)校行政為實施主體和責(zé)任主體，以教代會為基本載體。而教代會恰恰就是工會工作的主要內(nèi)容，和主要抓手，所以兩者的結(jié)合，有利于校務(wù)公開工作的順利進行，并提供保證。校務(wù)公開的目的在于實現(xiàn)依法治校，構(gòu)建和諧校園，推動教育事業(yè)健康發(fā)展。工會在這里可以發(fā)揮其獨特的作用。

校務(wù)公開與工會工作結(jié)合，為此項工作的順利開展提供了通暢的渠道。是發(fā)揮教代會這個工會民主組織形式，進行民主管理，民主監(jiān)督的重要手段，調(diào)動起教職工工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，使教職工體會到在學(xué)校中的主人翁地位和責(zé)任使命感的根本目的得到了加強。同時還能加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，密切黨群和干群關(guān)系，落實全心全意依靠教職工辦學(xué)的基本方針，樹立學(xué)校在行業(yè)中的良好形象，進一步推動高等教育教學(xué)的改革和發(fā)展，更好地服務(wù)于社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)。將學(xué)校發(fā)展的大好形勢及其發(fā)展的目標(biāo)向教職工進行宣傳，能理清教職工思想上的一些認識不清的問題，能起到激勵、鼓舞教職工工作熱情，增強自豪感，凝聚信心、加強自信心的作用，使其全面完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。從而使工會工作得到加強，提高了工會地位和作用，使工會工作落實到了實處。

工會組織是黨政聯(lián)系教職工的紐帶，校務(wù)公開與工會工作相結(jié)合，可以使具體工作得到很好的反饋和落實，做到凝聚教職工人心，調(diào)動教職工的積極性、消除消極思想，激發(fā)教職工的創(chuàng)造性，同時這也是做好高校教職工思想政治工作的一項要工作。

校務(wù)公開的制度化通過工會的組織管道，可以更好地推升高校教職工的積極性和創(chuàng)造性的內(nèi)生動力，這是推動高校改革和發(fā)展的決定因素。充分發(fā)揮教職工的聰明才智是高校可持續(xù)發(fā)展，建人民滿意高校的關(guān)鍵。如果使教職工們感受到了是學(xué)校的主人翁，其人格、權(quán)利和個性都得到了尊重，其基本的切身利益被學(xué)校放在了首位，這樣教職工的積極性才會被充分的調(diào)動起來，創(chuàng)造力才會發(fā)揮出來，才會心甘情愿的盡職盡責(zé)，實實在在的關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。這也是工會工作的重要任務(wù)。

高校教職工群體的文化程度較高，自我意識和民主意識都較強，通過校務(wù)公開與工會工作的有機結(jié)合，可以避免決策的重大失誤，營造和諧的政治環(huán)境，體現(xiàn)了全心全意依靠教職工辦學(xué)的方針，有效的尊重了教職工們的主人翁地位和民主權(quán)力，使其體會到了自己在學(xué)校工作中的責(zé)任感和使命感。而工會通過校務(wù)公開后期的系列工作，如形成代表建議落實計劃，檢查、督促、監(jiān)督學(xué)校各項工作的扎實推進，使學(xué)校改革和發(fā)展不斷向高標(biāo)準(zhǔn)邁進校務(wù)公開與工會工作結(jié)合的實行，通過工會大量細致、教職工樂于接受的方式、方法，促進黨政聯(lián)系群眾，為做好教職工思想問題開辟了一個新的有效途徑。涉及其切身利益的事項一旦能夠公開透明，就能避免一些不應(yīng)該發(fā)生的事情，并能夠遏制不正之風(fēng)的滋長，工會和黨政聯(lián)手，保證高校的政治穩(wěn)定。

校務(wù)公開與工會工作結(jié)合，使廣大教職工真正了解學(xué)校的發(fā)展和重大的決策，了解涉及每一位教職工切身利益的重大事情。讓大家了解到學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)與每個人的發(fā)展目標(biāo)從根本上一致的，目標(biāo)的一致對群體產(chǎn)生了凝聚作用，工會通過其教代會、教職工代表、各分工會、工會小組等組織形式和管道共同為學(xué)校做工作，大家就會相互配合，協(xié)調(diào)工作，齊心協(xié)力，互相支持，一起為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。校務(wù)公開也使大家了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)勤政廉潔的情況，學(xué)校所辦的事情透明度增強，讓教職工參與民主監(jiān)督，大家有了公平公正的感覺，干群的思想自然就溝通順暢了，人際關(guān)系也就協(xié)調(diào)了。工會在這方面可起到不可替代的作用。

通過校務(wù)公開與工會工作相結(jié)合，能夠使教職工民主參與，民主管理、民主監(jiān)督校園，建設(shè)有正常的民主秩序，濃厚的民主氣氛。校務(wù)公開將學(xué)校改革過程中涉及廣大教職工切身利益的熱點問題公開，使得教職工能夠知校情、參校政、議校事、督校務(wù)，拓寬了教職工參政議政的渠道，集思廣益，營造良好的校園和諧環(huán)境，密切了黨群關(guān)系、政群關(guān)系、干群關(guān)系。工會組織廣大教職工滿腔熱情的參與進來，校務(wù)公開工作的初衷才能落到實處。

校務(wù)公開和工會工作都是通過有形的工作并利用教代會這個載體去做教職工的工作，促進學(xué)校和工會工作的質(zhì)量和效率，推進學(xué)校改革和發(fā)展，二者的任務(wù)目的是統(tǒng)一的，教職工參與學(xué)校民主管理活動的過程，實際上也是逐步提高思想政治覺悟，提高對工會工作的理解和認識的過程。通過校務(wù)公開與工會工作相結(jié)合實現(xiàn)了教職工參政議政的愿望，保障了教職工的民主權(quán)力，發(fā)揮了教職工在學(xué)校發(fā)展過程中的積極性和創(chuàng)造性。

圍繞工會工作的自身規(guī)律推動和保證校務(wù)公開工作的落實，發(fā)揮工會組織接觸面廣，群眾易接受，信息收集快，準(zhǔn)確度高，反饋速的特點，擴大校務(wù)公開力度和廣度，將校務(wù)公開這項工作做好，做扎實。

總之要進一步加快校務(wù)公開與工會工作相結(jié)合的步伐，相映成趣，不斷探索把高校民主建設(shè)和精神文明建設(shè)推向一個新

高度。

作者簡介：劉杰（1957–），男，湖北人，中職，就職于武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院，研究方向：工會工作。