高中英語寫作教學探究

張佳靈

摘 要 寫作直接反應了學生的英語綜合能力，要想在有限的時間內寫出一篇質量上乘的英語作文，是一個任重道遠的過程。本文通過分析寫作訓練的重要性、寫作方法和步驟，旨在引導學生掌握英語寫作的方法，以提高英語寫作水平。

關鍵詞 高中英語 寫作 教學 訓練

中圖分類號：G441 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2015）13-0019-02

寫作直接反應了學生的英語綜合應用能力，也是歷年測試的重要內容。但是由于教材缺少專門的寫作訓練，導致許多英語教師忽視了寫作教學，造成學生在寫作的過程中出現許多問題。比如，審題不清；用漢語思維方式來寫作；較多的用詞、語法錯誤；缺少過渡詞，句子不連貫；卷面不規范等。因此，我們必須重視英語寫作訓練，傳授給學生寫作的方法，以提高英語寫作水平。下面筆者結合自己多年的高中英語寫作教學實踐，談談自己的看法。

一、怎樣進行寫作訓練

到了高中英語學習階段，我們應該每周開設一節英語寫作訓練課。主要做法是：

1.抓雙基訓練，初步培養寫作能力

讓學生養成寫作的好習慣，講究卷面整潔，字跡工整、清楚。嚴格要求學生正確地書寫字母，拼寫單詞，注意大、小寫和標點符號。

（1）書面表達是有許多句子組成的，因此先從句子入手。注重指導學生做漢譯英練習，從五種基本句型練起，然后篩選一些比較典型的英語句型，讓學生運用這些句型去譯漢語句子，這樣訓練是為了達到日后隨意表達的目的。

（2）經常要求學生做句型變換練習?！?br>