(廣東省肇慶市第十一小學526000)
淺談如何提高小學低年級學生的計算能力
曾宇旋(廣東省肇慶市第十一小學526000)
計算能力是每個人必須具備的一項基本能力,它的準確性不僅影響和制約數學學習的進程與質量,也影響和制約其他學科的學習。因此,計算教學是小學數學教學的重要組成部分,是學生今后學習數學的重要基礎。教師應高度重視對學生計算能力的培養。那到底如何能有效地提高小學生的計算能力呢?關鍵在于從低年級學生抓起,堅持長期、認真、嚴格的訓練。
計算低年級興趣習慣練習多樣化
實際學習中很多小學生在計算方面所反映出來的情況令人擔憂,通常情況下,很多教師和家長往往會把這些現象都歸咎于學生的粗心、馬虎。其實并非全如此,據分析,排除粗心大意這類模糊的主觀因素,導致小學生計算錯誤的原因有多方面:1.法則、定律、性質、公式等數學概念不清,算理不明。2.口算不熟,基礎知識不夠扎實。3.沒有形成計算技能技巧。4.沒有形成良好的計算習慣。下面結合我的實際教學經驗,淺談如何提高小學低年級學生的計算能力。
愛因斯坦一直提倡興趣是最好的老師。人類一旦對某種事物產生了濃厚的興趣,就會主動去求知、去探索、去實踐,并在求知、探索、實踐中產生愉快的情緒和體驗,能變無效為有效,化低效為高效。在計算教學中,教師應激發學生的計算興趣,讓學生樂于學、樂于做,從而達到獲取知識,培養計算能力的目標。……