淺談如何提高小學低年級學生的計算能力

（廣東省肇慶市第十一小學526000）

淺談如何提高小學低年級學生的計算能力

曾宇旋（廣東省肇慶市第十一小學526000）

計算能力是每個人必須具備的一項基本能力，它的準確性不僅影響和制約數學學習的進程與質量，也影響和制約其他學科的學習。因此，計算教學是小學數學教學的重要組成部分，是學生今后學習數學的重要基礎。教師應高度重視對學生計算能力的培養。那到底如何能有效地提高小學生的計算能力呢？關鍵在于從低年級學生抓起，堅持長期、認真、嚴格的訓練。

計算低年級興趣習慣練習多樣化

實際學習中很多小學生在計算方面所反映出來的情況令人擔憂，通常情況下，很多教師和家長往往會把這些現象都歸咎于學生的粗心、馬虎。其實并非全如此，據分析，排除粗心大意這類模糊的主觀因素，導致小學生計算錯誤的原因有多方面：1.法則、定律、性質、公式等數學概念不清，算理不明。2.口算不熟，基礎知識不夠扎實。3.沒有形成計算技能技巧。4.沒有形成良好的計算習慣。下面結合我的實際教學經驗，淺談如何提高小學低年級學生的計算能力。

一、激發興趣

愛因斯坦一直提倡興趣是最好的老師。人類一旦對某種事物產生了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實踐，并在求知、探索、實踐中產生愉快的情緒和體驗，能變無效為有效，化低效為高效。在計算教學中，教師應激發學生的計算興趣，讓學生樂于學、樂于做，從而達到獲取知識，培養計算能力的目標。……