生本理念下小學數學進行參與型教學的研究

謝亨曦

【內容摘要】小學數學是教師教學過程中相對具有難度的學科，而近年來廣受關注的生本教學也逐漸地應用在了小學教學課堂中，如何在生本理念的教學觀念下進行參與型教學實踐是教師應當充分考慮的問題。本文旨在對生本理念下的小學數學參與型教學實踐進行分析，并提出有效的教學策略及方法。

【關鍵詞】生本理念 小學數學 參與型教學

生本教學不僅僅是一種教學方式方法，其更是一種進行教育的觀念和理念，教師應當在學習這一理念的過程中進行實踐，使之能夠完全融入到實際教學過程中，將學生作為課堂教學的主體。使用生本理念進行課堂教學指導和實踐，進而使課堂教學能夠高效科學，同時使學生能夠在教師的參與型教學實踐當中學會如何進行知識的運用與學習。生本理念下的小學數學參與型教學能夠給學生提供充足的參與和學習時間，滿足學生主體地位的同時使學生感受到學習的樂趣，進而樂于參與教學過程，自主的進行數學知識的研究，充分的體現學生是教學主體而教師是引導者這一教學目的。使小學數學教學能夠優質高效，培養學生的數學學習與邏輯思維能力。

一、幫助學生明確學習目標，鼓勵其參與教學過程

小學數學教師在進行參與型教學模式的實踐時，應當明確學生為教學主體的教學要求，并且幫助學生明確學習目標，鼓勵學生全身心的投入到參與型教學的課堂之中。……