淺析如何把環境保護融入汽修專業中

張興宏

【摘要】隨著我國汽車保有量的迅速增加，在汽車的生產和使用過程中不可避免地對環境造成污染。因此我們要做到及早預防和處理，在生產環節和維修環節做好環境保護工作，另外也要加強汽修從業人員的環境保護意識。作為一名汽修專業的教師，在培養汽修人員的過程中，唯有提高他們的環保意識，環保能力，才能使我們生存的環境更加和諧和美好。

【關鍵詞】汽車維修行業 環境保護 意義 現狀

一、目前我國汽修行業現狀

據2014年9月中國社科院發布的《中國城市發展報告》藍皮書介紹，目前我國汽車保有量為1.3億輛，平均10人擁有1輛汽車，其中還包括貨車、客車等，因此小汽車人均擁有量更低。按照小康生活每個家庭擁有1輛小汽車的標準，汽車保有量至少還需再新增兩倍，達到4億輛。在這種形式下，我們汽車行業對環境的影響就舉足輕重了。

我們都知道汽車在制造和使用過程當中不可避免地會對環境造成污染，而且汽車在維修與保養的時候，維修人員的一些錯誤行為同樣也會對環境造成很大的影響。

目前國內大部分汽車從業人員環保意識薄弱，對汽車維修過程中產生的廢物沒有按相關規定進行處理，廢棄物沒有分類放置和有效回收利用，如廢液隨意排放，廢舊零件隨意丟棄，鈑金過程中粉塵的污染，油漆對空氣的污染，噪音，光等，這些行為都會對生態環境和社會生活產生很大的影響。

如果這些因素處理不當，對人類和環境造成的危害是我們無法想象的。因此，提高汽修從業人員的環保意識，迫在眉睫！保護環境，刻不容緩！

二、汽車維修行業開展環境保護對社會的意義

1.開展環境保護可增強汽車從業人員的社會責任感

中國的人口眾多，資源枯竭和環境惡化，給我們帶來的生存危機不再是聳人聽聞。目前，我國環境污染程度已相當于發達國家20世紀五六十年代的污染程度。

2.開展環境保護教育是人們保護環境和落實科學發展觀的需要

環境保護是人類面臨的三大問題之一，其生存發展都依賴于對環境的開發和利用。自工業化以來，人類向大自然索取的是大量的維持自身生存的物質財富，然而給大自然的回報卻是成千上萬噸的廢渣、廢液和廢氣，能源資源消耗過大，環境污染加劇。天空灰暗，河水變臭，魚蝦難覓，大地變臟，面目全非。要消除人類生存的威脅，只有通過每一個人內心的變革，就是要使汽車行業的從業人員都能認識到環境問題的重要性，加強環境保護教育，提高人們的環保意識。

3.開展環境保護教育可以讓人們了解環保知識，提高生活質量

我們汽修專業的學生，只有具備一定的環境科學知識，了解環境的污染和保護，才能在以后的工作和生活中，合理利用資源，防止污染，才能自覺地保護人類生存的環境，實現人與自然的協調發展。

三、汽車維修行業中有哪些內容和環境保護相關

汽車廢舊潤滑油、防凍液、制動液的處理；廢舊輪胎的處理；廢舊蓄電池的處理；零部件包裝的處理；廢舊零件的處理；汽車鈑金、汽車喇叭產生的噪音污染；噴漆揮發物的處理；尾氣的排放處理等。

四、汽車維修行業從業人員環境保護的現狀

汽車維修行業從業人員在環境保護中的不良行為主要有：

1.隨意將廢舊機油排放到下水道、土壤中和河流中；直接燃燒廢機油；沒有把機油按環保要求進行分類并儲存；將廢舊機油出售給無資質人員處理。

2.更換防凍液和制動液時沒有進行回收直接排放到地表。

3.沒有把蓄電池按照規定的方式進行存放；電解液隨意傾倒于下水道、土壤中；沒有將廢舊蓄電池交給有資質的企業處理。

4.廢舊輪胎隨意堆放、丟棄；直接燃燒廢舊輪胎。

5.垃圾沒有分類收集和有效處理。

6.汽車噴漆作業時沒有專業的收集設備，將揮發物直接排放到大氣中。

7.各類汽車維修企業沒有強烈的環保意識，環保設備沒有投入和全面使用。

8.汽車維修人員沒有環保意識。

這些現象如果沒有有效遏制，將對人類的生存環境產生巨大的危害。

五、汽車維修行業人員需要具備的環保知識

1.從業人員必須知道國家《環境保護法》，了解其中和汽修行業相關的法律法規。

2.熟悉安全操作規范，嚴格按照規范與環保的要求對車輛進行檢查、維護和修理。

3.保持場地清潔，汽車拆卸維修時，應做到油、水不落地，拆下的零件應放置在零件盆中，廢油接入油盆中，拆修完畢后，立即清掃場地。

4.將各類垃圾按要求分類放置到規定地點，進行集中有效處理。

5.各類油液應按要求分類收集和處理，不得隨意丟棄和傾倒，并且不得隨意出售給無資質的回收企業。

6.噴漆應在烤漆房或噴漆間內進行，防止漆塵飛揚，污染環境。

7.對待尾氣不達標的車輛，要及時告訴車主進行維修和更換，不得上路行駛。

8.如何進行節油，減少尾氣的排放量。

六、在專業教學中融入環保

作為一名職業學校汽車維修專業的教師，將環境保護融入到教育教學中，這是我們義不容辭的責任和義務，只有這樣才能使我們的從業人員從基礎就熟悉和了解環境保護的重要性，才能了解在以后的職業生涯中如何做到規范、環保地進行汽車維修工作，知道這樣做的重要意義。作為教師，應以身示范，在教學過程中時刻滲透環保教育，規范操作流程，要求學生嚴格按照符合環保要求的標準流程工作，讓學生在平時的個人行為習慣中養成良好的環保意識。比如：廢舊機油、蓄電池要儲存到指定的位置，交由有回收資質的企業進行處理；噴漆過程中要注意自身的防護和對環境的污染；防止使用中光和噪音的污染等。只有大家同心協力來保護環境，才能還我們一片藍天，為我們的子孫留一片凈土。

【參考文獻】

[1]李興虎. 汽車環境保護技術[M].北京航天大學出版社，2004.

[2]盧廣鋒. 21世紀汽車與環境保護[J].山東農機，2001（5）.

[3]吳玲. 汽車與環境保護[J].機械研究與應用，1998：50-51.