關(guān)于小學(xué)語文課堂教學(xué)方法的探討

李紅朝 （河北省平山縣溫塘鎮(zhèn)北馬冢小學(xué) 050402）

上好小學(xué)語文課，應(yīng)做到以下幾點。

一、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)語文的興趣

中國偉大的思想家、革命家、文學(xué)家和教育家魯迅先生曾經(jīng)說過：“沒有興趣的學(xué)習(xí)，無異于一種苦役；沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感。興趣是一種具有積極作用的情感，而人的情感又總是在一定的情境中產(chǎn)生的?！倍嗝襟w教學(xué)，可以為學(xué)生提供色彩亮麗、聲音清晰、生動形象的感知材料，可以使原本抽象、枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容通過圖片展示、情景再現(xiàn)、動畫演示等表現(xiàn)形式，變得直觀而形象，可以使我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生愉悅的視聽效應(yīng)，讓多種感官同時受到刺激，進(jìn)而引發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)熱情。比如在教學(xué)《瀑布》一文時，教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容播放廬山瀑布的視頻。僅僅那屏幕上的飛天之瀑的氣勢、聲響與壯觀，就足以讓學(xué)生感到震撼而嘆為觀止。這樣，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，不僅將無聲的教學(xué)內(nèi)容變得有聲有色，而且還化靜為動，把學(xué)生的情緒一下子帶入了課文的情境之中，既激發(fā)了對祖國河山的熱愛之情，又提高了學(xué)習(xí)語文的興趣。

二、多多利用鼓勵賞識，讓學(xué)生變得更加自信

一個人走向成功，常常是從自信開始起步的。一年級新生剛剛從幼兒園畢業(yè)，對于自信沒有概念，但是他們都有一個共同的心理特點——喜歡在集體中表現(xiàn)自己，喜歡在競爭中贏取勝利，進(jìn)而讓教師與學(xué)生都能賞識自己。……