中職機械制圖與機械CAD課程的教學整合研究

劉士林

摘 要 中職教師要敢于改革創新，通過進行機械制圖與機械CAD課程的整合教學，優化教學方式和內容，不斷提高教學的質量和效率。

關鍵詞 中職；機械制圖；機械CAD

中圖分類號：G712 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）13-0085-02

1 前言

機械制圖與機械CAD課程都是中職機械類以及相關專業的主要必修課程。機械制圖的主要特點就是通過圖樣去呈現出各類機械的相關構造、尺寸、形狀、技術要求以及作業原理[1]。而機械CAD就是專門用來進行機械制圖的工作軟件，機械制圖的工作離不開機械CAD的幫助。傳統的對這兩門課程的單獨教學已經無法滿足現代學生的需求，其中存在較多的問題無法及時解決，直接導致教師的教學質量不高，學生學習沒有高漲的熱情。為了跟上時代的腳步，中職院校要進行大力改革，將這兩門課程有機地結合在一起，利用各自優勢彌補其中的缺陷，充分激發學生的學習興趣和熱情，改善學生的學習成效，從而不斷地提高學生對這兩門課程的學習能力，掌握更加全面豐富的專業知識，以便在往后社會生存工作中能有立足之地。

2 中職機械制圖和機械CAD課程的教學概況

中職機械制圖教學目的是為了不斷提高學生制圖以及識讀的基礎能力，它存在明顯缺陷，因為它的教學方法只是一味地通過PPT或者掛圖進行實踐教學，僅僅局限于平面制圖，根本不能提高學生的空間思維創造性，可想而知，教學質量大打折扣。在學習之前，大部分學生都不具備任何制圖經驗，因此在繪制機械圖樣時往往會出現各種問題，導致自尊心受挫，學習熱情降低。……