體育教學與運動訓練的異同

李花蘭

摘 要：目前，運動訓練同體育教學雖然有著明顯的區別，但是人們很難把兩者截然分開，甚至有人把體育教學與運動訓練混為一體。本文采用文獻法、比較分析法、專家咨詢法等就體育教學與運動訓練從其概念、目的、相互關系、組織形式及二者的結合方式等多個方面進行了詳細的闡述。旨在使讀者對體育教學與運動訓練能有一個正確的理解，以期對今后的體育教學與運動訓練具有一定的指導意義。

關鍵詞：體育教學;運動訓練;異同

在現代體育教學和運動技術不斷發展的今天，學校體育和競技體育已成為我國社會主義體育中兩個不可分割的重要組成部分，他們與身體鍛煉、娛樂體育相互配合，發揮各自的特有功能，共同實現我國體育的目的任務。體育教學是學校體育的重要組成部分，是實現學校體育目標的重要途徑之一，也是學校體育中最基礎最重要的一項工作，沒有體育教學，也就沒有嚴格意義上的學校體育。本文試圖從多個方面詳細地進行論述。以期充分發揮它們在體育過程中的效用，提高體育教學與運動訓練的效果。

一、研究方法

1.文獻資料法、比較分析法。廣泛查閱了1995年以來我國有關體育教學、運動訓練、學校體育學等方面的期刊、文章、論文和教材，分析和總結了其中的觀點，為本課題的研究提供了理論依據。

2.專家咨詢法。通過我院體育教學和運動訓練方面的教授、教練員的點撥并結合本人的認識為本課題的研究提供了實踐依據?！?br>