漫談幼兒語言能力的培養(yǎng)

馬立強(qiáng)

摘 要： 幼兒時期是口語表達(dá)發(fā)展的最佳時期，幼兒只有真正學(xué)會了說話，才能清楚地表達(dá)自己的意愿，才能更好地接受外界及老師與家長所傳授的一切經(jīng)驗和知識，才能更好地和同伴進(jìn)行交流和溝通。幼兒語言能力的培養(yǎng)是幼兒園教師的一項艱巨任務(wù)。

關(guān)鍵詞： 語言能力 學(xué)習(xí)興趣 口語 幼兒園

語言，是人類社會交往與思維的主要工具。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力是幼兒園教育教學(xué)的核心問題，因為語言是思維的工具，是思維的表現(xiàn)方式，人類的思維想法是靠語言的幫助得以鞏固、發(fā)展和傳遞的。幼兒時期是口語表達(dá)發(fā)展的最佳時期，幼兒只有真正學(xué)會說話，才能清楚地表達(dá)自己的意愿，才能更好地接受外界及老師家長所傳授的一切經(jīng)驗和知識，才能更好地和同伴進(jìn)行交流和溝通。3-6歲幼兒正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵期，讓他們會聽、會說并會用語言交流思想感情，培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力能力是發(fā)展幼兒語言的基礎(chǔ)。作為幼兒教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)祖國下一代偉大的歷史使命，力爭使每一個幼兒身心健康快樂成長，不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求，而且要在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建，以滿足幼兒的心理發(fā)展需求，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

一、千方百計地為孩子創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境

一個良好的語言環(huán)境是幼兒學(xué)好語言重要的教育資源，因此，我們要積極挖掘環(huán)境的影響所產(chǎn)生的作用?！?br>