高職體育教學引入拓展訓練的作用及路徑創新

陳宜威

摘 要： 高職院校作為培養專業人才的搖籃，對于推動我國“人才強國”戰略具有重要意義，拓展訓練作為一種教學模式，對于提高高職學生的綜合素質至關重要，因而高職體育教學應當引入拓展訓練。本文對高職體育教學引入拓展訓練進行了探討，對高職體育教學引入拓展訓練的重要作用進行了簡要分析，并在此基礎上就高職體育教學如何更好地開展拓展訓練提出了新的思路，旨在為提升拓展訓練的實效性提供有益參考。

關鍵詞： 高職院校 體育教學 拓展訓練

自我國于1985年引入拓展訓練以來，到目前已經有30年的時間，由于拓展訓練的重要作用，在近幾年得到比較廣泛的推廣。從訓練項目對心智的影響和提升看，“拓展訓練”可分為心理素質拓展訓練、團隊信任拓展訓練、交流溝通拓展訓練、創新思維拓展訓練、合作能力拓展訓練和競爭意識拓展訓練。目前我國有各級各類高職院校1000多所、在校學生達到500萬人以上，將拓展訓練引入高職體育教學當中，不僅有利于提升高職學生的體育素質，而且對培養高職學生的綜合素質同樣具有重要意義。在我國大力推進“人才強國”戰略的歷史條件下，高職院校要對體育教學引入拓展訓練的重要作用有更深刻的認識，并積極創新拓展訓練模式，最大限度地提升高職學生的綜合素質。

一、職體育教學引入拓展訓練的作用

1.有利于強化高職學生的社會適應能力。對于高職學生來說，走向社會的時候，是否具有較強的社會適應能力至關重要?！?br>