潛能德育理念下的中職主題班會的設計和組織

方方

摘 要： 主題班會是班級教育活動形式之一，是班主任根據教育教學要求和班級學生實際情況確立并圍繞主題開展的一種教育活動。本文在潛能德育理念指導下，圍繞中職班會的設計和組織展開論述。

關鍵字： 潛能德育 中職 主題班會

一、潛能德育

最近幾年，江蘇省揚州旅游商貿學校堅持“育人為本”的辦學理念，積極探索行之有效的中職學校德育途徑與方法。在實踐中注重理念創新、方法創新，逐步構建起“潛能德育”體系，即文化潛能養德、行為潛能鑄德、勞動潛能礪德、活動潛能育德，創立了一系列德育活動品牌，如激情早讀、陽光跑操、“一人一責”、“兩個”長跑、“三規”教育、七彩社團、師生“雙杯賽”、動力特訓營、校園“夢想秀”等。

二、班會主題的設計

主題班會就是班主任圍繞特定主題對學生進行思想性、學習積極性、心理健康性教育，促進良好班風、學風形成，推動學生自我教育、自我管理、自我完善。開好主題班會的首要任務就是主題的選擇與確定。在確定一學期班會主題之前，班主任要以潛能德育為指導，仔細研究學工處本學期的計劃及團委活動，遵循以下兩個原則。

1.針對性原則。針對性體現在兩個方面，一是結合班級實際情況，高一班集體剛形成，缺乏凝聚力，學生缺乏歸屬感，班會主題可以圍繞團結、班級建設或活動展開；二是結合專業特點，我2015年帶的是空港地勤班，是典型的職業班，對學生的外在形象要求很高，我定的主題基本圍繞如何提升自我形象和內在涵養。……