在小學語文教育中應用游戲教學的研究

周月清

摘 要： 游戲是兒童與生俱來就喜歡的活動方式，是兒童獲取知識的最基本途徑。在小學語文教育過程中應用游戲教學有非常顯著的現實意義。作為一線教師，小學語文教師應該有意識地在課堂教學中引入豐富多彩的游戲，調動學生學習積極性，幫助他們事半功倍地掌握語文知識，提高語文技能。

關鍵詞： 小學語文教育 游戲教學 應用策略

近些年來，新課程改革的春風已經吹遍華夏大地，各門課程都在不斷探尋新的教學方式。小學語文課程也不例外。這門課程集工具性、人文性、綜合性于一身，可以有效培養學生的人文精神。美國教育家杜威曾經在《民主主義與教育》這本著作中提出：“兒童對游戲有一種天生的喜愛，游戲是一種最基本的態度?！蔽覈逃谊慂Q琴指出：“游戲是兒童與生俱來就喜歡的活動方式，是兒童獲取知識的最基本途徑?！庇纱瞬浑y看出，在小學語文教育過程中應用游戲教學有非常顯著的現實意義。小學語文教師應該有意識地在課堂教學中引入豐富多彩的游戲，調動學生學習積極性，幫助他們事半功倍地掌握語文知識，提高語文技能。

一、正確認識游戲教學的作用，穩定其地位

游戲教學是2001年新課程改革實施以來提出的新型教學方式，其重要性不言自明，然而從目前看，在小學語文教育中應用游戲教學的現狀并不盡如人意，主要原因在于廣大一線語文教師還沒有深刻意識到游戲教學的重要性，他們受到應試教育的影響過于深刻，反而忽視了寓教于樂的寶貴教育思想，所以對游戲教學沒有進行精心設計與研究，導致教學效果大打折扣?！?br>