李立鋒
摘 要: 職業中專體育是職業教育的重要組成部分,學校體育教學是增強學生體質及提高學生的身體素質的有效途徑。作者分析了職業中專體育教學的現狀,結合自身的教學經驗,探討了如何調查課程結構,進行職業中專體育改革。
關鍵詞: 職業中專 體育教學 教學改革
隨著我國職業中專教育改革的深化,職業中專體育教學工作取得了一些成績,但其教學現狀與快速發展的經濟形勢和全民健身運動的普及不相符。2007年5月7日,中共中央國務院頒布了《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》(中發【2007】7號),各級學校開始重視體育教學工作,職業中專也不例外。筆者認為重視體育教學工作,首先應樹立“健康第一”的教學理念,即要以生為本,讓學生真正“動起來”,愿意“動起來”,主動參與體育活動。但現實往往不盡如人意,筆者結合教學實踐,分析職業中專的體育教學現狀,旨在針對癥結所在尋求對策,激發學生的鍛煉熱情,調動學生鍛煉的主動性和積極性,增強學生的體質,提高職業中專的教學效率。
一、職業中專體育教學的現狀
1.職業中專對體育教學不重視,對體育教學的資金投入不足。
部分職業中專學校不重視學生的身體健康,甚至忽視體育教學,不能合理評價體育教學質量,缺乏有效的獎罰措施。對體育教學的資金投入力度不大,側重學生技術技能的培養和水平的提高,最終導致鍛煉場地不夠,教學器材缺乏,所以難以達到良好的體育教學效果。……