做陽光、大氣的幼兒教師

頡濤濤

摘 要： “回首清暉來時路，古月依舊照今人”，自古就有“學高為師，身正為范”的為師準則。幼兒教育是一項特殊的事業，這取決于那些特殊的教育對象，3—6歲的兒童就如一張張白紙，教師的言談舉止都會在潔白的紙上留下印記，幼兒教師應樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，嚴格要求自己。

關鍵詞： 幼兒教育 愛心 創新 授之以漁

十八大，盛世騰飛，繼往開來，承前啟后萬花妍。回眸艱難，創新路不凡；信仰永恒，豪步向前走。繼十八大舉世矚目的盛會之后，全國政協第十二屆第一次會議和第十二屆第一次會議揭開了神秘的面紗。作為幼兒教育工作者的一員，我時刻關注十八大精神及兩會實況，就當前我國教育事業中幼兒教育的熱點話題進行了詳細剖析。在我園領導認真組織學習和詳細的解讀下，我對幼兒教育事業充滿了憧憬，同時，看到了渭源縣幼兒教育事業的春天。

一張泛黃的照片，一段崢嶸的記憶。歷史記錄了我黨自改革開放以來發生的翻天覆地的變化，同時記錄了那些青澀年華，見證了成長軌跡。回眸今昔巨變，感悟時代發展，凝聚奮進力量，是加速奔向現代化的動力之一，也是我們共同的期待。九十一年的艱苦奮斗，九十一載的艱辛跋涉，我們黨本著“全心全意為人民服務”的堅定信念，帶領十四億中華兒女進行新的長征，建設偉大的中華民族，屹立于世界民族之林。在以習近平主席為核心的黨中央領導下，教育工作者必將奮勇向前、開拓進取。

曾幾何時，教師被譽為“太陽底下最光輝的職業”，一度被人們稱為“人類靈魂的工程師”“春蠶”“蠟燭”等。然而，隨著時代的發展，人們生活水平的提高，教師變成了社會弱勢群體，往日的榮譽一掃而盡。加之教師隊伍中頻繁出現的某些“蛀蟲”，將教師形象搞得一塌糊涂。于是，教育及教師問題便成為社會的焦點。

我認為，人的生命的有限性和社會發展時空的無限性是一對永恒不變的矛盾，在短暫的人生征程中，工作是人生的主要任務。敬業、進取、不懈努力是實現教師自我價值和改變自我地位的必經之路。作為一名普通的幼兒教師，我決心立足自己的崗位，從一點一滴踐行黨的十八大精神。正如甘肅省幼兒教育專家沈建洲教授所言：陽光做人，大氣做事，才是硬道理。

一、打鐵先要自身硬，與人先要自身正

“回首清暉來時路，古月依舊照今人”，自古就有“學高為師，身正為范”的為師準則。幼兒教育是一項特殊的事業，這取決于那些特殊的教育對象，3—6歲的兒童就如一張張白紙，教師的言談舉止都會在那潔白的紙上留下印記。所以，幼兒教師應樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，嚴格要求自己。

一要認真工作。無論做什么工作，都要嚴謹求實，以端正的學習態度、勤奮的精神努力做到最好。“今天工作不努力，明天努力找工作”已是司空見慣，我們必須引以為戒。

二要愛崗敬業。應該積小流而成江海，從平凡處著手，從一點一滴做起，把自己的崗位、自己平凡的工作視為學習培育提高的場所，由重視到珍惜，由珍惜到愛，做到敬業愛崗，專心貫注，樂此不疲。

三要把工作的環節視為機會，視工作為事業。“機遇偏愛有準備的頭腦”，不要抱怨沒有機會，在工作中充滿著機會，問題是怎么對待。腳踏實地的耕耘者在平凡的工作環節上創造了機會，抓住了機會，實現了夢想。只要在工作崗位上把自己的事做得比別人更好、更有質量、更有效率，扣響成功之門的日子就為期不遠了。

四要安心，立足本職。經驗來源于積累，成功在于厚積。這就需要安心在相對穩定的崗位上努力工作，堅定不移地奮斗，不斷提高自己的核心競爭力，超越他人。

五要團結合作，發揚團隊精神。對單位、對領導、對同事給予幫助和支持，要有感恩的心態，把感激付諸于奉獻精神，以出色的工作成效報答大家的培養。同時，努力共同打造一個講奉獻、講大局、講團結、講協作，富有凝聚力、奮發向上的良好團隊。

二、以真誠擁抱每位幼兒，用愛心譜寫動人樂章

霍懋征說：“沒有愛就沒有教育。”師愛是最大的教育力量。教育的藝術就體現在教師的愛心、耐心及細心上，只有用心聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田，才可以呵護每個幼小的心靈，讓我們的愛成為孩子們生活的陽光和成長的營養素。在日常的保教工作中，應細心、耐心、公平地對待每一位幼兒。蘇霍姆林斯基說：“教育的全部奧秘就在于學會愛幼兒。”工作中，只有愛才可以和幼兒、家長之間架起一座橋梁。和他們一起感受成功與失敗，歡樂與痛苦。既然幼兒教育是愛的事業，那就讓幼兒教師用蒙娜麗莎那微笑的眼神呵護每一位幼兒的成長。

三、務實、勤勉、授之以漁

“多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，在學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居上持續取得新進展，努力讓人民過上更好生活 ”，這是十八大最讓我感動的地方。十八大明確肯定了教育對國家的重要性，不僅強調要培養全面發展的學生，還特別提出要培養學生的創新精神。“為了能給孩子一杯水，我們必須準備一缸活水”。教師要樹立終身學習的理念，學無止境，隨時更新自己的教育觀念，在扎實肯干的同時，學會創新。在日常保教工作中，將幼兒安全放在首位，努力培養幼兒各方面的能力及習慣，利用先進的教學理念指導教學實踐，結合《甘肅省幼兒園教育指導綱要》、《甘肅省幼兒園保教管理指導意見》、《3—6歲兒童學習與發展指南》及幼兒自身年齡特點，我努力鉆研教學內容，運用多種新穎符合幼兒需求的教學方法，走進幼兒，為幼兒的進步成長盡義務。遇到困難、挫折不畏懼，始終保持積極樂觀的態度，在生活、工作中全面貫徹十八大及兩會精神，為自己的行動導航。

以幼兒為本，一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，積極進取、開拓創新。從這一刻開始，做個自信幸福的人；從這一刻開始，做個陽光大氣的幼兒教師；從這一刻開始，為建設美麗的渭源縣幼兒園奉獻自己的青春。唯有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“幼兒教師”這個光榮稱號。

參考文獻：

[1]學前教育學.

[2]幼兒教育心理學.

[3]學前兒童健康教育.

[4]幼兒園管理.

[5]十八大報告全文.