精品課視野下高職商務英語教學方法改革的探索與實踐

王紅

摘 ? ?要： 一直以來，高職院校的商務英語課堂教學多采用傳統的課堂講授的教學模式，理論教學多于實踐教學，這不太符合高職院校高端技能型人才培養的目標。本文以商務英語精品課程建設為立足點，著重探討了多種教學方法在課堂教學過程中的綜合運用，旨在促進商務英語精品課程建設的可持續發展，提高課堂教學質量。

關鍵詞： 精品課程 ? ?商務英語 ? ?教學方法

一、商務英語課程定位

商務英語在許多高職院校通常是商務英語專業和國際貿易專業的基礎課程，隨著經濟全球化進程的加快，國際商務活動日益增多，這門課因應用性強而越來越受到重視，甚至成為不少高職高專的首選課。商務英語課程最大的特點就是將英語語言知識與商務專業技能密切結合。這一特點使得商務英語教師在教學中既要重視對學生英語語言能力的培養，又要習得商務專業知識。商務英語課程組教師對商務英語課程的教改探索立足于“以市場需求為導向、以能力培養為宗旨”的教學理念，訓練學生運用英語語言知識和商務理念解決實際商務問題的綜合能力，尤其重視學生綜合能力的實訓強化。在過去幾年的教改探索中，這門課程得到了長足發展，教學各個環節得到了有效充實，并建設了一支教學科研水平較高的師資隊伍。2011年，山東商務職業學院的“商務英語”課程被評為“院級精品課程”。在精品課程的建設過程中，課程小組對課程教學方法作了大量實踐性的改革和探索。……