大學生精神衛生知識調查及探討

閆璐穎 謝玉誠

摘 ? ?要： 為調查和了解大學生對精神衛生知識的知曉情況及對心理咨詢的看法，考查在校生精神衛生知識的知曉率是否已經達到《中國精神衛生規劃（2011-2020年）》中提出的到2015年在校生的心理保健知識知曉率應達到70%的標準，分析原因比較差距為高校心理健康教育提供依據。作者采用調查問卷的方法，隨機選取中國藥科大學不同年級400名大學生作為調查對象，采用考查精神衛生知識知曉情況的常用調查問卷并自行設計相關題目了解大學生對精神衛生知識知曉情況及不同年級學生對心理咨詢的相關看法。調查的大學生的精神衛生知識知曉率為65.47%，高年級的知曉率較低年級的知曉率高。得出結論：學校教育促進了大學生對精神衛生知識的了解，但到目前為止還沒有達到衛生部提出的到2015年心理保健知識知曉率達到70%的要求，調查結果顯示大學生尤其對精神疾病及相關癥狀的認識不夠，需要進一步加強精神衛生宣傳和教育及提高心理健康服務質量。

關鍵詞： 大學生 ? ?精神衛生 ? ?調查

隨著高等教育精英化向大眾化轉變及教育體制改革的深入和互聯網時代的到來，大學生面臨的學習壓力、社交壓力、生活壓力與發展壓力越來越大，嚴峻的形勢致使他們經常處于應激狀態之中，如果這種狀態得不到及時干預和引導則極易引發心理行為問題甚至精神類疾病。預防和干預心理行為問題首先要做到的就是……