幼兒教育中幼兒自信心的培養

曲東妮

摘 要： 隨著我國幼兒教育的快速發展，培養幼兒的綜合能力已經發展成為當前幼兒教育的重要目標。自信心，是綜合能力的重要組成部分，也是當代社會人才必須具備的一項良好個人品質。在幼兒時期對孩子的自信心進行培養，有利于幼兒心態的陽光化。在幼兒教育改革的過程中，教師要意識到自信心培養的重要性，利用幼兒教學活動，給幼兒創造更多的自信心樹立機會。

關鍵詞： 幼兒教育 自信心 培養方法

自信心是良好心理品質的重要組成部分。幼兒教育，對于幼兒知識量的增加與各項能力的提高有重要的作用。對于幼兒來說，年齡的限制及交往能力的不足，會極大地影響他們自信心的樹立。許多幼兒不敢參與集體活動，不敢發表自己的看法，對一切陌生事物持有恐懼心理。只有引導幼兒樹立自信心，才能促進幼兒健康地成長。

1.利用肯定與鼓勵，培養幼兒自信心

自信心，是個體對于自己的一種肯定，相信自己可以達到某種要求。在幼兒園教學過程中，教師對于幼兒的評價及幼兒的自我評價，都會影響幼兒自信心的樹立。在傳統的幼兒教育中，許多幼兒教師用成人的標準要求幼兒，這種錯誤的教育觀與兒童觀，直接影響幼兒的成長。一些幼兒教師會對幼兒不能達標的行為進行責備，表達不滿，幼兒的年齡較小，他們認為教師與家長說的一切都是對的，久而久之就會否定自己。要培養幼兒的自信心，就要給他們肯定的評價，多鼓勵幼兒，讓幼兒自主成長，每次進步一點點?！?br>