曲東妮
摘 要: 隨著我國幼兒教育的快速發展,培養幼兒的綜合能力已經發展成為當前幼兒教育的重要目標。自信心,是綜合能力的重要組成部分,也是當代社會人才必須具備的一項良好個人品質。在幼兒時期對孩子的自信心進行培養,有利于幼兒心態的陽光化。在幼兒教育改革的過程中,教師要意識到自信心培養的重要性,利用幼兒教學活動,給幼兒創造更多的自信心樹立機會。
關鍵詞: 幼兒教育 自信心 培養方法
自信心是良好心理品質的重要組成部分。幼兒教育,對于幼兒知識量的增加與各項能力的提高有重要的作用。對于幼兒來說,年齡的限制及交往能力的不足,會極大地影響他們自信心的樹立。許多幼兒不敢參與集體活動,不敢發表自己的看法,對一切陌生事物持有恐懼心理。只有引導幼兒樹立自信心,才能促進幼兒健康地成長。
1.利用肯定與鼓勵,培養幼兒自信心
自信心,是個體對于自己的一種肯定,相信自己可以達到某種要求。在幼兒園教學過程中,教師對于幼兒的評價及幼兒的自我評價,都會影響幼兒自信心的樹立。在傳統的幼兒教育中,許多幼兒教師用成人的標準要求幼兒,這種錯誤的教育觀與兒童觀,直接影響幼兒的成長。一些幼兒教師會對幼兒不能達標的行為進行責備,表達不滿,幼兒的年齡較小,他們認為教師與家長說的一切都是對的,久而久之就會否定自己。要培養幼兒的自信心,就要給他們肯定的評價,多鼓勵幼兒,讓幼兒自主成長,每次進步一點點?!?br>