高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)問題探究

程先萍

摘 要： 學(xué)風(fēng)是一所高校內(nèi)涵的延伸和體現(xiàn)，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分。本文論述了高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，分析了學(xué)風(fēng)建設(shè)中產(chǎn)生這些問題的原因，從而提出了一些加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的應(yīng)對(duì)措施。

關(guān)鍵詞： 高職院校 學(xué)風(fēng)建設(shè) 應(yīng)對(duì)策略

引言

高職院校的學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)系著高職院校的發(fā)展和人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》指出，發(fā)展職業(yè)教育是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的重要途徑，是緩解勞動(dòng)力供求結(jié)構(gòu)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。由此可見，高職院校學(xué)風(fēng)的好壞直接影響教育培養(yǎng)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。因此，加強(qiáng)高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)具有重要意義。

一、高職院校學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀

1.對(duì)學(xué)風(fēng)的重視程度不夠。很多高職院校把主要精力重點(diǎn)放在學(xué)院定位發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、招生與就業(yè)、上規(guī)模、上基建與增設(shè)備等方面，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)院發(fā)展中的地位和作用認(rèn)識(shí)不足，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)問題不夠重視。

2.高職教師隊(duì)伍的教風(fēng)問題。學(xué)風(fēng)與教風(fēng)雖是兩個(gè)不同的概念，但卻密切相關(guān)，我們通常說的“教學(xué)相長(zhǎng)”就是這個(gè)道理。根據(jù)教學(xué)過程中教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的規(guī)律，教師應(yīng)該是矛盾的主要方面，換言之，“學(xué)”取決于“教”。教學(xué)方面存在的一些不足，如高職院校原有基礎(chǔ)差、教育模式陳舊及相對(duì)落后的專業(yè)建設(shè)與改造等，都影響良好學(xué)風(fēng)形成。

3.社會(huì)環(huán)境和風(fēng)氣對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的影響。社會(huì)輿論、社會(huì)評(píng)價(jià)趨向等都可以影響學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?！?br>