興趣是最好的老師

孫俊麗

摘 要： 教學實踐強調興趣對學生的重要性，本文歸納影響學生學習興趣的原因，提出激發學生學習興趣的方法和策略。

關鍵詞： 師生關系 課前準備 教學方法

我國著名教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睈垡蛩固挂舱f：“興趣是最好的老師?！边@讓我們意識到興趣的重要性。在學生學習過程中，興趣是最好的老師，可以激發學生的求知欲，提高學生學習效率，達到理想的學習效果。

我在教學過程中發現不能僅教授課本上的知識點，還要培養學生學習興趣，學生學習效果與學生對這些知識點的興趣有直接關系。教學過程中，我不斷摸索，對激發學生學習興趣做了幾點嘗試與思考：

一、師生關系融洽，激發學生學習興趣

俗話說：“親其師而信其道?！睂W生對一門課的興趣和任課老師有很大關系，如果學生喜歡任課老師，才有可能對一門課感興趣，相反，如果學生對任課老師有很大意見，則很難對一門課產生興趣。所以為人師表的我們應該用愛對待學生，用心教好課，教師對學生的愛可以激發學生積極上進，從而培養師生之間的親近感，學生會從喜歡老師到喜歡這門學科，進而由喜歡學、愿意學到自覺學，在學習中找到樂趣。

教師應該平等對待學生，相信每位學生都有發展潛能，不能根據學生外表、成績、家庭背景等區分對待每位學生，更應該多關注那些暫時有困難的學生，還有那些不受歡迎的學生。實際上，每位學生都應該是祖國的花朵，都需要學生的支持和老師的愛護?！?br>