學會做人，學會學習，學會創新

周艷秋

摘 ? ?要： 目前我國正在全面實施素質教育，文章圍繞中等職業學校學生綜合素質培養的問題，提出新時期中等職業學校學生綜合素質培養的一個重要的任務就是使學生學會做人、學會學習、學會創新，從以下三個方面論述它的意義和具體做法：學會做人是素質教育的根本，學會學習是素質教育的核心，學會創新是素質教育的真諦。

關鍵詞： 中職教育 ? ?綜合素質 ? ?培養方法

當前，我國正在全面貫徹實施素質教育的教育方針與目標。所謂素質教育，就是以學生的全面發展為基礎，以傳授知識為內容，以培養實踐和創新能力，全面提高綜合素質為目的，使學生對未來社會具有廣泛適應性的教育模式。最終目標是培養學生具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有求知、生存、合作、創新的能力。結合素質教育的上述要求，我認為，在新時期中等職業學校學生綜合素質培養的過程中，一個重要的任務就是使他們學會做人、學會學習、學會創新。

一、學會做人是素質教育的根本

一個人要學會做人，首先應具有高尚的道德品質，這是做人的根本，也是素質教育的根本之所在。中職生的年齡大多數集中在15-18歲，這一年齡段正是人一生當中世界觀、人生觀、價值觀逐步形成和確立的重要階段。因此，在這個階段學會做人，對其今后步入社會從事工作，幸福生活都將產生深遠的影響。

中國傳統道德觀認為，人之所以不同于動物，就在于人有道德，因而，人們除了有物質需求之外，還有更重要的精神需求，一切精神需求中，最高尚的需求就是道德需求，它是一個人對自己所敬仰的理想人格的追求。……