對初中英語教學的反思以及新探索

劉雪茶

摘 要： 隨著科技信息化、經濟全球化的快速發展，英語作為全球通用語言的重要性日益彰顯。在我國，自從加入WTO后，如果沒有大量熟悉英語的人才，在全球化的進程中就會產生負面影響。中學階段作為學習英語的重要時期，每一位中學英語教學工作者都肩負著重要的責任。初中英語教師為了更好地提高自身的教學水平，應該不斷地對教學方法進行反思和探索。作者從初中英語教學方法的反思和探索兩個方面并結合自身的實踐對初中英語教學進行了研究，研究成果對優化初中英語教學有一定的參考作用。

關鍵詞： 初中英語 教學方法 反思

1.對初中英語教學的反思

1.1對初中英語教學理念的反思

教學理念好比一篇文章的“中心句”，全文都圍繞這個“中心句”進行描述、拓展，所以教學理念的重要性可想而知。現如今，時代飛速發展，毫不夸張地說，之前先進的教學理念，到現在就可能已經落后了。如果連教育理念都是落后的，那么教學方法、教學過程必然是落后的。因此，時代的不斷發展要求每一位英語教師“吾日三省吾身”，不斷積極認真地反思陳舊落后的教學理念。英語教師如果不思進取，故步自封，跟不上時代的步伐，不僅會誤人子弟，而且終將被時代淘汰。教學理念是教學的靈魂，所以觀念要隨時更新，理念要與時俱進。

1.2對初中英語教學方法的反思

許多學生一說到英語就很頭痛，對英語沒有一點點的興趣，滿是厭惡。……