重視學生樂感培養， 提高鋼琴教學質量

張晶

摘 要： 在鋼琴教學過程中，存在學生重視鋼琴演奏技巧而忽略鋼琴音樂感染力的問題。彈奏具有感染力的鋼琴作品，需要學生具備良好的樂感，這也是鋼琴教學的重要內容。本文闡述了鋼琴教學中培養學生樂感的必要性及培養樂感的方法，通過激發學生興趣、培養聆聽能力、分析作品等方法積極培養學生的樂感。

關鍵詞： 樂感 鋼琴教學 培養方法

樂感是音樂表現藝術的靈魂，更是鋼琴演奏的關鍵性因素。然而，目前有些鋼琴教學主要側重于難度技術技巧，為了考級考學的目的而“拔程度”，忽視了學生的樂感培養，無法演奏出具有強大音樂感染力的鋼琴作品。鋼琴演奏中有情感地呈現作品至關重要，是技術能力結合自己對音樂的感覺，是發自內心自然流露的情感。樂感的培養不是短期速成的，需要通過長期且足夠的努力逐步培養。因此，鋼琴教學中應重視培養學生的良好樂感，提高鋼琴教學質量。

一、在鋼琴教學中培養學生樂感的必要性

作為樂器之王的鋼琴的教學中，包含了演奏者對作品的理解程度和將樂譜轉化為聲音的表達能力，樂感能夠幫助其深刻理解與感受鋼琴作品中的音樂內涵，將作品淋漓盡致地用鋼琴的音符表達出來，使其在學習鋼琴的同時享受音樂的內在美，在愉悅的演奏過程中體會樂曲的精髓所在。這樣可以激發學生內在的學習興趣與潛能，提高音樂素養，在鋼琴學習中達到事半功倍效果。……