初中體育教學(xué)成效影響因素分析

徐兆華

摘 要： 影響初中體育教學(xué)成效的因素主要集中在教學(xué)氛圍、互動效果、教學(xué)條件及教學(xué)空間等方面，教師應(yīng)采取針對性措施進(jìn)行突破，深入推動教學(xué)工作開展。

關(guān)鍵詞： 初中體育 教學(xué)成效 影響因素

初中體育教師既要重視教學(xué)方式方法的研究，又要強(qiáng)化教育改革分析，特別要站在更高層次、更廣角度對整個(gè)體育教學(xué)工作進(jìn)行分析研究，了解影響教學(xué)成效提升的因素有哪些、核心環(huán)節(jié)是什么、應(yīng)當(dāng)如何有效改進(jìn)，等等，本文主要針對這些方面進(jìn)行分析。

一、影響初中體育教學(xué)成效的幾點(diǎn)因素

一段時(shí)期以來，初中體育教學(xué)工作呈現(xiàn)出停滯不前的狀態(tài)，許多教師在教學(xué)成效方面遇到上升通道的天花板。對當(dāng)前體育教學(xué)工作進(jìn)行深入分析，影響教學(xué)成效的因素主要集中在四個(gè)方面。

1.教學(xué)氛圍淡漠影響教學(xué)深入開展。青春期初中生心理比較敏感，教育教學(xué)要講究技巧方法。教師在教學(xué)中如果缺乏有效的情感調(diào)動因素，則將制約教學(xué)工作深入開展。部分教師沒有注重教學(xué)氛圍的營造，導(dǎo)致教學(xué)工作中出現(xiàn)師生情感淡漠、教師與學(xué)生心理距離過大等問題，影響教學(xué)開展。

2.教學(xué)互動不足影響體育教學(xué)效果。只有讓學(xué)生充分動起來，教師和學(xué)生之間才能更好地開展交流溝通，實(shí)現(xiàn)知識傳授、技能培養(yǎng)目標(biāo)。有些教師教學(xué)工作缺乏研究，與學(xué)生之間較少互動，完全采取教師動作示范、學(xué)生機(jī)械模仿這樣的教學(xué)方法。由于學(xué)生在整個(gè)體育教學(xué)中處于被動模仿的境地，自己能做主的環(huán)節(jié)很少，教學(xué)過程機(jī)械枯燥，學(xué)生無法充分領(lǐng)悟到體育學(xué)習(xí)的快樂，完全成為一種應(yīng)付式學(xué)習(xí)訓(xùn)練，嚴(yán)重制約體育教學(xué)工作開展。……