陳瑤等
摘 要: 隨著中醫藥國際化的推進和職場需求的變化,中醫藥院校研究生英語教學應更加突出實用性與專業性。本文針對目前中醫藥院校研究生英語教學中存在的問題,圍繞“增強學生英語實際應用能力,提高整體教育質量”的目標,對中醫藥院校研究生英語教學改革的策略研究進行了有益的探索。
關鍵詞: 中醫藥院校 研究生英語教學 教學改革
中醫藥學是一門實踐性很強的醫學學科,中醫藥院校研究生教育是為了培養不僅具有高素質學術水平,而且具有較強醫療實踐能力的中醫藥專業的高層次專門人才。對中醫藥專業研究生來說,隨著中醫藥國際化進程的不斷加快,英語能力的培養更多地體現其國際化交流實踐能力,應該突出實用性與專業性。教育部1992年頒布的《非英語專業研究生英語(第一外語)教學大綱(試行稿)》(下文簡稱大綱)明確指出:“研究生英語教學的宗旨是為了使學生掌握英語這門工具,進行本專業的學習、研究與國際交流,為我國的社會主義建設服務。在教學中要堅持從實際出發、學以致用的原則,培養和提高研究生運用英語的能力?!苯陙?,教育工作者紛紛對研究生的英語教學改革獻計獻策,既有理論探討,又有實證研究。盡管已經取得了一定的進展,但仍然存在諸多困惑和問題。對于中醫藥院校來說,目前大部分院校的教學仍以公共外語為主導,沒有突出專業性的特點,這顯然不符合用人市場及中醫藥國際化的需求?!?br>