不容忽視的結束語

丁志艷

摘 要： 結束語在一節(jié)課中所占比重很小，只有兩三分鐘。正是因為這種天生的小配角的身份，所以我們往往會忽略它的重要性。一次成功的結束語會起到畫龍點睛的精彩妙用，而一次失敗的結束語則會給人留下畫蛇添足的無用之感。教師的授課風采不應該僅僅停留在40分鐘的講授上，應以結束語為載體，借用有限的兩三分鐘，將課堂的精彩無限擴展、延伸。

關鍵詞： 高中歷史教學 結束語 作用

結束語在一節(jié)課中所占比重很小，只有兩三分鐘。正是因為這種天生的小配角的身份，所以往往會使我們忽略它的重要性。一次成功的結束語會起到畫龍點睛的精彩妙用，而一次失敗的結束語則會給人留下畫蛇添足的無用之感。下面我就以高一歷史必修一第八單元第25課為例講一下結束語的畫龍點睛之妙用。

本文介紹的是“兩極世界的形成”，這節(jié)內容主要講述了三方面內容：從盟友到對手；美蘇“冷戰(zhàn)”；“冷戰(zhàn)”陰影下的國際關系。在做結束語時，可使用這樣兩個版本。

版本一：

美蘇兩個超級大國的爭霸如兩只猛虎爭奪森林之王的寶座，正所謂兩虎相爭必有一傷，在這場綜合國力的PK賽中最后黯然離去的就是蘇聯(lián)那只受傷的老虎，近半個世紀的你爭我奪，拖垮了蘇聯(lián)，使其受了嚴重的內傷，從此一蹶不振，并最終走向了解體。

一個簡單的比喻，把一個復雜的歷史事件比作為自然界的生物現(xiàn)象，可謂是有一點回歸自然了。這樣了了幾句既高度概括美蘇拉鋸式的爭霸場面，又指明蘇聯(lián)是爭霸的失敗者，最終將因內外交困而瓦解，為后面的教學內容做鋪墊?！?br>