項目教學(xué)在中職學(xué)校機電類專業(yè)鉗工技能實訓(xùn)課程中的應(yīng)用

史文龍

摘 要： 隨著職業(yè)教育改革的不斷深入，針對職業(yè)教育特點的項目教學(xué)在職業(yè)技能教育和培訓(xùn)中受到越來越多的重視。運用項目教學(xué)能夠明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，提高學(xué)習(xí)效率和教學(xué)質(zhì)量。本文主要對鉗工技術(shù)訓(xùn)練中如確定項目，項目在教學(xué)中的實施和評價進行了一些探索。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)中鉗工工作領(lǐng)域的調(diào)研和分析結(jié)合中職學(xué)生的特點設(shè)計適合學(xué)校教學(xué)的項目，通過以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體的項目教學(xué)實施過程設(shè)計和評價確保項目在教師的指導(dǎo)下順利完成并很好地達到教學(xué)目的。

關(guān)鍵詞： 項目教學(xué) 鉗工技術(shù) 項目設(shè)計 項目實施

在現(xiàn)代職業(yè)教育中項目教學(xué)法是備受職業(yè)學(xué)推崇的一種教學(xué)方法。項目教學(xué)主要是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下親自完成一個項目的全過程，在這一過程中學(xué)習(xí)掌握教學(xué)計劃內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生全部或部分獨立組織、安排學(xué)習(xí)行為，解決在完成項目中遇到的困難，提高興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。因此，“項目教學(xué)法”是一種典型的以學(xué)生為中心的教學(xué)方法。項目教學(xué)法是把整個學(xué)習(xí)過程分解為一個個具體的工程或事件，設(shè)計出一個個項目教學(xué)方案，按工作過程設(shè)計教學(xué)思路，不僅傳授給學(xué)生理論知識和操作技能，更重要的是培養(yǎng)他們的職業(yè)能力，這里的能力已不僅僅是知識能力或者是專業(yè)能力，而是涵蓋如何解決問題的能力：方法能力、接納新知識的學(xué)習(xí)能力及與人協(xié)作和進行項目動作（包括項目洽談、報價、合同擬定、合同簽署、生產(chǎn)組織、售后服務(wù)）的社會能力等方面。……