初中地理如何寓教于樂

樊麗梅

摘 要： 地理本應(yīng)是一門很有趣的學(xué)科，它涵蓋的內(nèi)容豐富多彩，能夠讓學(xué)生縱觀大千世界，開闊眼界。但是由于一些教師把目標(biāo)鎖定在中考上，不注重培養(yǎng)學(xué)生興趣，一直沿用劃重點、試卷模擬、死記硬背的老一套的教學(xué)方法，只是用成績激勵學(xué)生，不能寓教于樂，使很多學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理。學(xué)習(xí)是相互之間的交流，而不是單方面的灌輸、填鴨式的填充。地理知識應(yīng)該貼近生活，充滿誘惑力。教師在教學(xué)上一定要適應(yīng)新課程的要求，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，寓教于樂。

關(guān)鍵詞： 初中地理教學(xué) 寓教于樂 游戲 地圖貼近生活

初中地理是學(xué)生從小學(xué)到初中接觸的一門新學(xué)科。雖然對它不了解，但是充滿好奇。很多學(xué)生之前就對地理方面的問題感興趣，諸如為什么我們的白天是美國的黑夜？為什么北方人喜歡吃饅頭面條而南方人喜歡吃米飯呢？學(xué)生的好奇心正是她們學(xué)習(xí)地理這門學(xué)科的興趣點。一些教師在教學(xué)過程中往往忽視這一點，只是按照課本上的內(nèi)容讀，然后告訴學(xué)生哪里是重要考點，之后就是學(xué)生記憶這些知識點。這樣的教學(xué)方式只能用來應(yīng)考。學(xué)生對其中的許多知識點都是不理解的、認(rèn)識模糊的，更不會有興趣深入探索研究。每一門學(xué)科都應(yīng)該是有生命力的，它不是死知識。需要學(xué)生不斷探索研究，體會其中奧秘。地理包含的知識面比較廣，一個地域，可以研究它的地理位置，研究它的氣候，研究它的文化，是一門需要發(fā)散思維的學(xué)科。……