新聞英語對基礎英語學習者的影響

潘靜玲

摘 ? ?要： 本文從新聞英語自身的特點和英語專業教學大綱要求入手，探討了新聞英語在基礎英語學習者英語學習興趣的提高，語言基本功的提升，以及文化素養的培養等方面的重要作用。

關鍵詞： 新聞英語 ? ?學習者 ? ?興趣 ? ?基本功 ? ?文化素養

一、引言

根據《高等學校英語令業英語教學大綱》和英語專業教學規律，一般將四年的教學過程分為兩個階段，即：基礎階段（一年級和二年級）和高級階段（三年級和四年級）。基礎階段的主要教學任務是傳授英語基礎知識，對學生進行全面的、嚴格的基本技能訓練，培養學生實際運用語言的能力、良好的學風和正確的學習方法，為進入高年級打下扎實的專業基礎。而涉及時政、軍事、經濟、體育、綜藝、科教、社會、產經、熱點等諸多方面的新聞英語應用于高校英語教學已經不是一兩年興起的新現象，尤其是在各類大學英語專業基礎課程中。教師將新聞英語引入英語課堂，并輔以多媒體技術，可以彌補目前很多高校存在的教學內容陳舊、教學形式單一、學生對所學內容毫無興趣等不足，從多方面提高基礎英語學習者的英語綜合應用能力。

二、新聞英語有利于提高基礎英語學習者興趣

任何一門課程的教材都不能每年更換一次，這是不現實的也不具有可操作性。實際上，我們所處的時代是一個知識信息年年新、月月新、日日新的時代，這樣的結果就是課堂教學無論教師選擇哪本教材，都會有其局限性和滯后的缺點，教科書上的許多材料常常遠離現實，課本中選取的課文往往沒有很強的實用性，話題也千篇一律，這樣勢必在學生和教材之間造成陌生感。……