新課程下的數學教學隨想

劉紅

摘 ? ?要： 數學教學在培養創新型人才，提高學生科學素養方面顯示出重要的作用。作為新時代的數學教師，我們要以學生為學習主體，在不斷探尋中摸索數學知識，深化教育改革，創新教學方法，創新數學教學新模式，增加學生動手實踐的機會，運用信息技術巧設情境，激發學生潛在的學習欲望，從而大幅提高課堂教學效率。

關鍵詞： 數學教學 ? ?人才培養模式 ? ?動手實踐 ? ?自主探索 ? ?創新能力

隨著全球科學技術的增長，經濟、文化、政治等方面均有很大改變，所謂科學技術是第一生產力，人們的生活水平飛速提高，世界正在進入一個完全信息化的時代。中國正在如此緊張激烈的國際格局上奮發崛起，既要團結各國又要發展自己，自改革開放以來，不斷提升綜合國力，用科學技術與文化知識把改革進步的腳印深深地踏在農業、工業等每個角落。面對未來的持續發展，數學教學在我國當前培養大批創新型人才方面顯示出重要的作用，也是提高學生科學素養，是學生在不斷探尋中摸索數學知識，深化教育改革，培養新型的數學人才的重要途徑。下面是筆者在數學教學實踐中的體會。

一、數學教學要以新型數學人才培養模式為基調

面對我國未來的發展，其人才培養則萬分重要，為了適應我國當前國情，更有利于未來發展，人才培養模式的創新會結合最新的數學教育思想、教育理念及數學能力對人才培養有著特別重要的意義。……