從娃娃抓起的德國職業教育

段瑞

摘 要： 德國職業教育作為國際認可的成功典范，有很多值得中國職業教育借鑒的寶貴經驗。作者結合一個職業教育工作者的教學經驗和在德國BSK國際教育項目培訓期間的學習心得，為中國職業教育改革如何從源頭改革提出一些建議。

關鍵詞： 職業教育 應試教育 素質教育

暑假，我參加了德國BSK國際教育項目培訓，培訓地點是坐落在德國巴伐利亞州多瑙河畔的代根多夫應用技術大學，培訓時間從7月6日到8月1日，前后為期26天。培訓期間，我通過專題講座、參觀考察、討論交流等多種形式對德國職業教育的發展歷程、現狀、教育模式有了深入認識，對應用技術類大學的辦學思路、教育理念、培養模式及管理機構設置、工作職責有了全面了解。我還結合自己的專業，針對性地學習了德方不同專業數學課的設置、考核方式、教學的組織與實施等各項教學內容，對應用型技術人才培養中基礎課的教學實施有了新的認知，教學思路有了新的提高。

“不出國不知道自己有多愛國”是我在德國培訓期間最大的感受。德國，一個被稱為“詩人與思想家”的國家，他們那種卓爾不群的智慧，不但表現在生產技術上，德國的產品以“高、精、準”著稱于世，“德國制造”的頭銜如今已成為德國的驕傲，也是世人向往的精良品質的楷模。經濟穩定增長的德國擁有良好的經濟基礎、高素質的人員、核心競爭力的產品和技術等，已成為抵擋歐債危機的中流砥柱。同時，政府施政措施的從容與恰到好處，使整個德國從北部到南部，從工礦到鄉村，所經之處景色迷人，空氣清新。……