淺析如何更好地把握政治教學的方法及其教育意義

沈宏

摘 要： 隨著經濟發展，政治學科在培養德育和綜合素質的過程中，成為一門不可或缺的學科，如何更好地把握政治教學的方法，更好地促進正確的人生觀、價值觀、世界觀的實現和培養學生正確的道德觀念成為重中之重。

關鍵詞： 政治教育 存在問題 應對措施

素質教育的作用在社會中越來越凸顯，初中政治學科要求實踐與理論相結合、知識教育與德育教育相結合、知與行的統一。在新課標下要注重課堂教學與生活實際相結合，提倡“知識來源于生活，運用于生活”的教學理念。而在這些方面我們是有欠缺的。

一

對于這些政治教育中存在的問題，我們必須能夠深刻認識，才能更好地進行政治教學。那么筆者認為，存在的情況主要有以下幾個方面。

1.教學模式太過死板而且單一，教學觀念陳舊，沒有做到與生活實踐相結合。從我們這一代就很了解政治的教育模式，就是“應試教育”無非就是上課時，老師在講臺上按照課本講一些重點，學生就是對布置的任務“死記硬背”。并沒有與生活中的實踐相結合，沒有讓學生貼近生活，學生并沒有真正體會到課本所說的含義。這種教育的意義何在呢？考高分或是提高升學率。而當今社會所需要的人才是實踐能力強的復合型人才。這種死板的教學只會使學生厭倦原本就枯燥的思想教條，導致厭學、棄學。素質教育的目的是讓學生能夠懂得它的內涵，并且能夠化為自身的一部分。

2.忽視了對學生價值觀的培養，沒有明確素質教育的意義。……