如何提高中學(xué)音樂的教學(xué)質(zhì)量

張穎

隨著教育教學(xué)不斷改革，以往應(yīng)試教育逐漸向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，更注重對學(xué)生的素質(zhì)教育，所以，音樂教學(xué)顯得越來越重要，在教育教學(xué)系統(tǒng)中的位置越來越重要。那么，提高初中音樂教育教學(xué)質(zhì)量，做好初中音樂教學(xué)工作，是全面提高初中學(xué)生素質(zhì)的至關(guān)重要環(huán)節(jié)。如何在受多年應(yīng)試教育的影響下，有效提高初中音樂教育教學(xué)質(zhì)量，提高音樂教學(xué)在素質(zhì)教育中的影響和地位，需要初中音樂教師不斷探索和研究，履行好自己的義務(wù)和職責(zé)，有效工作，努力提高初中音樂教育教學(xué)質(zhì)量和水平。我經(jīng)過努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)改革的新課程標(biāo)準(zhǔn)，并且結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗，解決這樣的問題要做到以下幾點：

一、音樂教師要改變教育教學(xué)觀念

在新課程改革的今天，教育教學(xué)的方向、觀念等都有所改變，因此，音樂教師要與時俱進，對新課程改革標(biāo)準(zhǔn)、教育觀念、教育改革方向、音樂教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境都要全面掌握和有效改變，實現(xiàn)初中音樂教育教學(xué)質(zhì)量有效提高。隨著現(xiàn)代社會發(fā)展，教師要改變以往教學(xué)方式，靈活多變地進行課堂教學(xué)，這樣學(xué)生就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)積極性，在課堂教學(xué)過程中，教師設(shè)計課堂教學(xué)時要因地制宜、對癥下藥。比如，調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生最喜愛的就是流行音樂，對傳統(tǒng)教學(xué)課本中的素材興趣不高，那么，教師就要結(jié)合教材和現(xiàn)代流行音樂進行課堂教學(xué)。這樣，就會收到理想的效果，事半功倍。那么課堂教學(xué)中教師具體應(yīng)該怎么做：