從工作記憶看英語聽力理解

吳曉婷

摘 要： 工作記憶承載著處理信息和儲存信息的任務(wù)，在信息處理模型中扮演著重要的角色，然而，工作記憶容量相當(dāng)有限。聽力理解由于它的特殊性，對工作記憶要求特別高。本文將簡單介紹工作記憶，并探討如何充分利用有限工作記憶提高英語聽力理解能力。

關(guān)鍵詞： 工作記憶 聽力理解 英語學(xué)習(xí)

記憶在英語學(xué)習(xí)中的重要性已經(jīng)被大家公認(rèn)。記憶系統(tǒng)的三類記憶感覺記憶、短時記憶（工作記憶）、長時記憶中，工作記憶在英語學(xué)習(xí)過程中的重要承接作用已經(jīng)被很多學(xué)者證實（如孫玉，1996；陳吉棠，1997，2002；竺金飛，2007，等）。為更好地發(fā)揮工作記憶在英語學(xué)習(xí)中的作用，我們先來了解什么是工作記憶。

一、工作記憶

1.短時記憶與長時記憶。

在工作記憶這個概念被提出之前，心理學(xué)家曾提出過短時記憶和長時記憶。短時記憶是暫時儲存一些信息的地方，容量有限，大約7個不相關(guān)的語塊，語塊是指編碼后的有意義的單元。長時記憶里儲存的是永久性的信息，其信息具有以下特性：有意義、無限量、有變化、要激活。

2.工作記憶與短時記憶。

1974年， Baddeley和Hitch提出了工作記憶的系統(tǒng)概念， 用 “工作記憶”代替了原來“短時記憶”的概念。Baddeley認(rèn)為工作記憶指的是“對正在被加工的任何領(lǐng)域的認(rèn)知任務(wù)中的信息暫時存儲”。工作記憶系統(tǒng)能同時儲存和加工信息，這和短時記憶概念僅強(qiáng)調(diào)儲存功能是不同的。工作記憶是一個有限容量的加工和存儲裝置，當(dāng)不存在加工任務(wù)、單純進(jìn)行信息的存儲時，個體具有較高的記憶容量；……