構建小學體育高效課堂的有效策略

靳永

摘 要： 隨著新課程改革的深入和素質教育的推行，現(xiàn)在學校的教學重點已經(jīng)不僅僅在于對學生的學業(yè)培養(yǎng)，更重要的是促進學生德智體美全面發(fā)展，尤其對于小學生而言，他們還沒有面臨繁重的學習任務和升學壓力，體育作為學校教育的重要組成部分，已經(jīng)成為小學生最喜歡的科目之一。小學生正處于生長發(fā)育的黃金時期，良好的身體素質和健康的體魄是學習的保障，因此，教師要立足小學生的實際情況，促進學生身心發(fā)展，使小學生在輕松愉快的氛圍中得到鍛煉。要實現(xiàn)這一教學目標，教師就要在教學實踐中總結出各種有效策略構建小學體育高效課堂，全面提高教學質量。

關鍵詞： 小學體育 高效課堂 有效策略

提高課堂效率是課堂教學的關鍵問題，我們評判一節(jié)課的完成情況正是看學生在課堂上收獲了多少，要從長遠的方向看課堂教學對學生產(chǎn)生的影響。“高效課堂”是新課改背景下的新型課堂模式，旨在以最少的精力、物力和時間的投入，實現(xiàn)教學效率和教學效益的最大化。教師要學會充分利用一節(jié)課有限的時間讓學生得到盡可能多的鍛煉，使教學活動更具針對性。那么，如何才能構建小學體育高效課堂呢？我認為可以從以下方面入手。

一、增強教師綜合素養(yǎng)，發(fā)揚體育健康教育

在小學體育教師的隊伍里年輕人占據(jù)很大比重，面對小學生這一群體，教師和學生之間往往會存在一定代溝，由于教學態(tài)度的不端正，教學經(jīng)驗的匱乏，導致體育課堂教學效率低下。……